| 这个作业要求在哪里 |
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11491 |
| 这个作业的目标 |
对函数的定义和调用有初步的认识,能模仿编程. |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 |
使用for循环语句,解决一些函数问题 |
| 参考文献 |
知乎，百度，C语言教材 |
| 1代码作业 |
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| 题目一 |
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| 求组合数 |
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| 输入格式 |
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| 输入在一行中给出两个正整数m和n（m≤n），以空格分隔 |
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| 输出格式 |
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| 按照格式“result = 组合数计算结果”输出。题目保证结果在double类型范围内。 |
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| 1.1数据处理 |
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| 定义变量n，m。定义为整数型。 |
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| 使用了for语句。 |
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| 1.2代码截图 |
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| 1.3测试数据 |
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| 输入 |
输出 |
| ---- |
---- |
| 2 7 |
21 |
| 3 8 |
56 |
| 1.4提交结果及说明 |
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| 错误原因 |
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| 中英文符未区分，大括号打错了位置 |
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| 题目二 |
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| ** 求幂之和** |
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| 输入格式 |
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| 输入在一行中给出正整数n（≤10）。 |
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| 输出格式 |
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| 按照格式“result = 计算结果”输出。 |
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| 2.1数据处理 |
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| 定义变量n，i运用scanf定义n为整数 |
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| 运用了for语句。 |
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| 2.2实验代码截图 |
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| 测试数据 |
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| 输入 |
输出 |
| ---- |
---- |
| 5 |
62 |
| 10 |
2046 |
| 2.3提交结果及说明 |
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| 2代码互评 |
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| 同学代码截图 |
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| 1一位同学运用了宏定义，目前我还没掌握这种方式，我运用的是int. |
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| 2另一位同学运用了和我一样的方法，但格式比我的整洁简短 |
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| 3学习总结 |
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| 3.1学习进度条 |
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| 周/日期 |
本周所花时间 |
| ---- |
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| 11-9/11-13 |
6h |
| 3.2 累积代码行和博客字数: |
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| 3.3学习内容总结和感悟 |
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| 学习内容总结 |
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| 学习体会与感悟 |
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| 1通过这几周的学习我发现每次编程都会发现新的问题，同时又会有新的收获。 |
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| 2这一周学习时间明显增多，也对之前未弄懂的知识进行了回顾。 |
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| 3下一周学习时间会更多，期待自己能有更大的收获！ |
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