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张雪薇
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2016年10月16日
java-03方法课堂练习
摘要: 1.java中利用static(静态),将方法放入类中。如果不加static,必须先实例化出来一个类,之后再通过实例化类名+方法的形式调用。 2.编写一个方法,使用以上算法生成指定数目(比如1000个)的随机整数。 3.请看以下代码,你发现了有什么特殊之处吗? 结果: 分析:这段代码体现了java中
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posted @ 2016-10-16 11:54 不做咸鱼
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2016年10月5日
java语法基础练习
摘要: 1.阅读示例: EnumTest.java,并运行。分析结果 代码: 程序创立了枚举类型,创立枚举类型要用enum关键字枚举类型可以把相关的常量(编程规范:常量每个字母大写)放到一个枚举类型里,每个值的名称都会转化成一个字符串。由于enum本身也是一个类,因此不能被继承。 程序中s和t引用的不是同一
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posted @ 2016-10-05 10:53 不做咸鱼
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2016年9月25日
《大道至简》第二章读后感
摘要: 看到本章的标题心里立刻产生的共鸣,是懒人创造了方法。记得曾经我和父母密友也探讨过懒人使世界进步这件事,没有懒人就没有各种方便人们日常的工具。 本章的引例是李冰,和第一章的愚公有了鲜明的对比。愚公靠的是勤劳,靠的是夜以继日的叩石垦壤,且团队人数较少,工程量又巨大,可以想象实现的困难。虽“子又生孙,孙又
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posted @ 2016-09-25 21:36 不做咸鱼
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2016年9月20日
2016.09.30课堂练习
摘要: 思路:从命令行中接收三个整数并求和,命令行参数接收到的都是字符串,而只有整数才能相加,所以要应用强制类型转化将其转化为整数并相加 修改了在tutorial1中的程序 代码部分 package number; public class Math { public static void main(St
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posted @ 2016-09-20 21:43 不做咸鱼
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2016年9月17日
《大道至简》第一章读后感
摘要: 这周我们上了第一节java语言课,也了解到了《大道至简》这本书。本书第一章以愚公移山的故事引入,恰当而又新奇。讲述了编程的精义。曾经我以为语言类非常重要,如C语言等。如今才发现语言不过是一种工具,真正重要的是编程的思路,也就是算法。我们需要分析程序的目的,要达到的效果,以及为了实现这个目的我们要去做
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posted @ 2016-09-17 12:24 不做咸鱼
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