高级语言程序设计课程第四次个人作业

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学号：102500336

姓名：林陈帅

1. 运行以下程序给出程序结果（无需代码，截图程序输出结果，如有错误可自行修改）
   
   

2. 程序设计

• 用while和do while分别设计程序实现：用公式π/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9+...求π的近似值，直到某一项的绝对值小于10-4为止，对两个程序的不同之处进行讨论。
  
  
  
  不同之处：while是先判断再执行，do while是先执行再判断，do while循环至少会进行一次

• 设计一个程序，实现功能：逻辑表达式中的运算符，只有会影响表达式求值时，才会执行。
  
  

• 用for循环输出六行，第一行有FEDCBA，第二行是FEDCB，第三行是FEDC....，以此类推。
  
  

• 编程输入n, 计算s=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+4+…n)。
  
  

• 用for循环给一组整型类型的数组进行赋值，输出，以及求和，数组长度为8。
  
  

• 设计一个if和else的多分支程序（分支数目大于3），该多分支程序再用switch语句进行改写，同时设计一个使用条件运算符（?:）的双分支语句。
  
  
  
  

• 设计一个循环程序，再循环中用break和continue语句，实现不同的程序效果，给出结果并讨论。
  
  
  break会使程序退出当前循环，continue会使程序直接进入下一个循环的条件判断

• 设计一个程序求100～200间的全部素数，给出算法思想、传统流程图、程序NS流程图。
  算法思想：
  1）定义一个函数，先判断数能否被2整除，再判断能否被其他不大于该数的开平方的奇数整除，上述两个条件满足其一就立即返回0，否则遍历因数结束后返回1
  2）用一个for循环遍历100到200的所有数
  3）将函数的返回值作为if的判断条件，如果返回值为真则输出该数，反之不输出
  传统流程图
  开始
  ↓
  初始化：n=100
  ↓
  n ≤ 200? → 否 → 结束
  ↓是
  n是偶数? → 是 → 函数返回0 → 不输出 → n++
  ↓否
  i = 3;i ≤ √n? → 否 → 判断结束 → 函数返回1 → 输出n → n++
  ↑ ↓是
  ↑ n能被i整除? → 是 → 函数返回0 → 不输出 → n++
  ↑ ↓否
  i=i+2
  NS流程图

+-----------------------+
|     judge(int n)      |
+-----------------------+
|       i = 3           |
+-----------------------+
|   if n % 2 == 0       |
|   +-----+-----------+ |
|   | 真  |    假     | |
|   +-----+-----------+ |
|   |return 0|继续执行 | |
|   +-----+-----------+ |
+-----------------------+
|   for i <= sqrt(n)    |
|   +-----------------+ |
|   |  if n % i == 0  | |
|   | +-----+-------+ | |
|   | | 真  |  假   | | |
|   | +-----+-------+ | |
|   | |return 0|i+=2 | | |
|   | +-----+-------+ | |
|   +-----------------+ |
+-----------------------+
|      return 1         |
+-----------------------+
+-----------------------+
|        main()         |
+-----------------------+
|      n = 100          |
+-----------------------+
|   for n <= 200        |
|   +-----------------+ |
|   |  调用 judge(n)   | |
|   +-----------------+ |
|   | if judge(n)==1  | |
|   | +-----+-------+ | |
|   | | 真  |  假   | | |
|   | +-----+-------+ | |
|   | |打印n|       | | |
|   | +-----+-------+ | |
|   +-----------------+ |
|        n++           |
+-----------------------+
|      return 0         |
+-----------------------+

• 编写并运行书本第6章6.16编程练习题目中的第1，5，7，10，13，16，18题。
  6.16 - 1
  
  
  6.16 - 5
  
  
  6.16 - 7
  
  
  6.16 - 10
  
  
  6.16 - 13
  
  
  6.16 - 16
  
  
  6.16 - 18
  
  

• 编写并运行书本第7章7.12编程练习题目中的第1，2，4~5,7题。
  7.12 - 1
  
  
  7.12 - 2
  
  
  7.12 - 4，5
  
  
  
  7.12 - 7
  
  
  
  总结: 本次作业让我巩固了分支结构（if-else/switch）和循环结构（while/for/do while）的运用，让我体会到了上述结构在具体运用过程中的细节和选择策略。
  思考： 对于这些控制语句在实际程序中的书写，例如循环和分支的嵌套，需要在设计程序时先精确把握程序的逻辑，再写出来就不至于逻辑混乱或者写到一半卡壳。