随笔分类 -  《构建之法》学习

摘要：什么是MSF？一开始看到的时候我也是不明白这代表着什么含义，看了书之后说是微软解决方案框架，然后我又想，这算是微软自己的东西吧，为什么作者要跟我们分享出来呢，莫非这其中有什么是比较吸引人的还是说这个对软件开发过程的作用很大呢。MSF是微软在总结了自己产品团队的开发经验和教训，以及微软咨询服务部门的业 阅读全文

摘要：本周我学习的是敏捷流程的内容 敏捷，显而易见，是高效率用尽可能少的时间完成任务。敏捷流程是一系列价值观和方法论的集合。敏捷开发原则有挺多的，主要体现在高效率，简明，可持续发展等方向上。敏捷的步骤有四步： 1.找出完成产品需要做的事情--Product Backlog 2.决定当前的冲刺（Sprint 阅读全文

摘要：之前学习了两人合作的要点，现在到团队合作了，到底团队合作和两人合作之间存在着怎样的密切关联，就让我们来看看吧。 一个团队，包含的人数至少是多余两个人的，不然就不会叫做团队了，但是团队也并不是只需要几个人就可以了，人数并不是决定是否是一个团队的重要因素。书中举的有关非团队的例子就很有趣且直观。很明显， 阅读全文

摘要：本周学习的是《构建之法》的第四章，这章的主题是两人合作，看到这个题目我的第一反应是现在两人合作的项目还很多吗？因为我一直认为一个项目一般是几个人或是十几个人这样的团队来合作完成的，这个思想也不知道是看到了什么有的。值得一提的是，书中的第五章就是讲团队合作的。 合作的最小单位是两个人，合作过程中必然存 阅读全文

摘要：软件工程师的职业发展是有不少版本的，据书中介绍，证明个人能力的方法和模型有以下几种： 职业发展--考级之路 职业成长--Steve McConnell版本 职业成长--大公司版本 职业成长--自我评估 版本有很多，关键是能找到合适自己的职业成长之路。所谓的版本也只是给我们提供一个借鉴的机会而已。 巴 阅读全文

摘要：前面章节的的回顾以及第二、三章的学习 第一章中有一段话我觉得我们应该记住： 哲学家的宗旨是：我思，故我在 科学家的宗旨是：我发现，故我在 工程师的宗旨是：我构建，故我在 对于工程，是因为构建所存在的，自顶向下地进行对工程的构建，由浅入深的解决问题。工程有工程理论，质量控制论等的问题。 软件工程的目标 阅读全文

摘要：对于《构建之法》，从书中对作者的描述，可以看出本书的“背景强大”。作者邹老师做过不少的工程实践，而且其中不泛大项目，这也让本书的实践内容更加可信。本书是作者通过教学实践的出的理论成果，自然也是有一定的可信度。 综观两个版本的前言，我们可以知道这本书的着重点到底在哪。 前言中说本书是以理论与实践相结合 阅读全文