软件工程 第二次作业（提问题）
问题一：
1.2软件工程是什么当中提出：
软件工程是把系统的、有序的、可量化的方法应用到软件的开发、运营和维护上的过程。
不理解什么是系统的、有序的、可量化的方法...我粗略的理解是：将实现软件的各个步骤分配给许多人，然后相互配合交流，共同维护系统，经过不断完善，最终达成目标的过程。
而我查到的资料：
在给定成本、进度的前提下，开发出具有适用性、有效性、可修改性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用性、可移植性、可追踪性、可互操作性和满足用户需求的软件产品
这个就比较好理解了
问题二：
2.3个人开发流程的表2-4下面一段话中提到：
显然，从学生到职业程序员，并不是更加没完没了地写程序--花在写代码上的时间反而少了许多
我认为表2-4给出的是Time(%) Senior Student和Time(%) SDE个人项目耗时的对比记录图，虽然Senior Student花在具体编码上的时间是36%，SDE是21%。 项目不一样，总的时间不一样，应该不能直接对比吧？虽然从学生转为真正的软件开发人员，毋庸置疑，编写代码的能力会不断提升，但是我觉得，不能单纯说花在编码的时间上减少了吧？
问题三
第二章当中提到了：
单元测试应该集成到自动测试的框架中，另一个重要的措施是要把单元测试自动化，这样每个人都能随时、随地运行单元测试。
但是在网上的一篇博客中提到：
自动测试公式：缩短周期=手工测试时间-自动化测试时间
适合自动化的：
- 一个快速发展,变更频繁的项目不适合做过多的自动化,而处于后期维护阶段,自动>化收益会更高;
- 对于接口类的产品;
- 手工测试非常费时费力,甚至无法达到测试目的的项目,比如对于大数据量大并发>下的压力测试等.
或许有点道理，并不是所有的项目都适合做单元测试自动化。如果一个项目经常变更，那么自动化测试也要不断地变更，这种情况反而会浪费很多精力
问题四：
在4.2中提到的代码风格规范的分行中提到：
不要把多个变量定义在一行上，我认为要看程序的大小了，如果很清晰，可以直接放在一行，因为有的时候如果分行太多，反而不好看出来。我的认为是可以在变量要用的时候再定义。
（ps：这个可能不能算是问题，所以在后面补充了问题六）
问题五：
7.4 MSF过程模型当中提到：
MSF过程模型是从传统的软件开发瀑布模型和螺旋模型发展而来的，它把瀑布模型中增量迭代的长处结合起来了
这句话不太理解..在书中5.3.2中提到了瀑布模型，那我就归纳一下：这个模型意思就是说瀑布倒流是不可能存在的，就类似于返回修改最初的软件也是很困难的。所以这个模型要求在项目的流程中，每个阶段都需要循环测试反馈，确保无误之后再继续下一个流程，那么获得最后的产品将会是一个漫长的过程。如果用户试用这个产品又提出新的需求，那么这就很尴尬了，时间上就来不及调整（比如预定几个月内完成）。但我依然不理解瀑布增量迭代的长处是什么意思，所以我就上百度搜索了。
搜索结果
原来增量迭代是指很好的控制前期风险并解决这些风险（就是书上解释的东西），我觉得可以加上这个解释比较好理解
问题六：
17.4的萝卜与白菜的例子中：
阿超最后说了：我们要胡萝卜和大棒并用。我们的大棒就是“小强地狱”（Bug Hell)
这个我不懂，例子中提到萝卜做事很快，但是功能不够严谨，出现的“菜虫”多，后期花很多时间在修复“菜虫”。白菜做事慢，但是慢工出细活。我认为这两类人都需要再提升，胡萝卜个需要的是在写功能的同时不断测试功能，以减少不必要的困扰。白菜就需要提高速度，提高编程能力，可以请教胡萝卜，慢慢锻炼。这两类人不能绝对地说哪一方表现得更好。而阿超说的胡萝卜和“菜虫”一起又是什么意思？
这些问题可能都是小问题，对书中的内容还不是完全理解，自己的能力还有待提高。
