关于“举报”这件事

当你对一个事情不满意的时候，很有可能就会想去改变。如果是可以替换的，甚至希望直接换掉。我就记得我小时候看国足踢世界杯，守门员守不住，所有看球的都在怒吼，换人换人换人！但最后都没有换下去，我们对于最后的失利非常痛心。多年以后我才想明白，很有可能这个就已经是国足目前最好的守门员了。那换下去有用吗？会更好吗？

 

当然，不排除在现实生活中存在一些德不配位的情况。但一般在一线工种，不论是教师或者客服等，你能接触到的都已经是上面能安排到的最优结果。你觉得不对，那把好的资源安排到你这边来，那边会不会也出现投诉呢？我们是否要做一个只管投诉而让系统安排只安排好的资源给自己，而根本不管系统其他部分的运行情况？事实上，即使我们的小九九有这个希望，系统也不可能完全满足，甚至有可能完全不去改变。目前据我的了解，是把A老师的课转到另一个老师头上，另一个老师本身也有课，这导致了他的工作量瞬间爆炸。

目前互联网的风气非常二极管化，动不动就释放情绪，感觉很多时候就忘记如何好好说话，用对话双方都能接受的方法来解决问题。我高中的时候，由于很多人把书堆在桌面弄成一个壁垒遮挡视线，被级长勒令不允许再在桌面放书。这条指令执行下来是有问题的，非常不便，民怨载道。然后我主动跟级长客客气气说了这个事，算是提出了一个解决方案，算是让她找到了一个台阶下来了。后来才知道，同一天，有一个人因为这个事儿，写了一个匿名信去骂级长。你猜，要是没有这边提供一个缓和的台阶让上面修改政令，是否会这么容易把这个规定取消？

当然，据我了解，这个事儿很有可能不是我们班的同学所举报的。我只是在这里给大家打一下心理预防针。老师讲得不好的这个事儿，我本科都遇到太多了，最后还是要靠自己去理解。一个人很难做到讲课技术双突出，包括你们搜博客可能会搜到一个叫孙一峰的老师。这哥们写博客可以说是包罗万象深入浅出，但据知乎上的同学吐槽，上课的表现也是不尽人意。所以，万事皆有憾。遇到自己能做的就要主动去做，比如跟老师沟通，提议；遇到个客观情况无法改变，比如老师的表达方式一时半会儿不能切换到自己容易接受的状态，就要学着去加强自己的自学能力。

 

除非老师是明显师德有问题，比如个人生活作风，骚扰学生等等，这种我举双手赞成你举报。

感谢抽空看我啰嗦半天的你，笔芯