读共生：4.0时代的人机关系10教育机构（下）

1. 大学教育

1.1. 教育应该把学生培养成通才，而职业培训应该把他们培养成专才

1.2. 无论有多少机器开始取代这些角色，经济发展中仍然需要人类来完成大部分工作，至少在可预见的未来都将如此

1.3. 无论有多少机器开始执行曾经由人类工作者执行的任务，社会对技能熟练、能力合格的人类工作者的需求即便最终会消失，也不会很快消失

1.4. 社会对职业培训的需求也不太可能画上句号

1.5. 必须克制住建设完全由技能熟练的“工蜂”构成的社会这一冲动

1.6. 一个人类社会，尤其是一个越来越依赖机器和人工智能运作的社会，必须继续培养艺术家、哲学家、诗人和思想领袖

• 1.6.1. 正如经济不仅限于股票市场一样，社会也不仅限于经济

• 1.6.2. 艺术家和思想家对于社会不可或缺，我们应该鼓励和保护旨在吸引、培养和支持他们的机构和项目

1.7. 能在闲暇时间自由追求知识以及任何激发他们热情的东西，但是也许大多数高等教育机构都应该优先考虑职业准备和职业培训

1.8. 专业院校都会培养出合格的专业工作者

• 1.8.1. 无论专业培训计划持续八周还是八年，其目的都是培养具备市场和企业主所需技能的合格专才

• 1.8.2. 医学院培养的是医疗保健专业人员，法学院培养的是法律专业人士，工程学院培养的是工程师

1.9. 在一个不仅仅看重充分就业和个人生产力的社会中，对于大多数社会成员来说，这应该是教育和培训生态系统十分明确的联合目标

1.10. 大学可以将自己的文化、价值观和方法烙印在学生身上，但如果没有谷歌、微软和苹果公司的参与，它们就无法将谷歌公司的文化、微软公司的价值观或苹果公司的方法烙印在学生身上

1.11. 大学和专业院校不得不投资增强现实和虚拟现实技术，人工智能功能，复杂的云计算、雾计算和边缘解决方案，以及物联网解决方案、机器人、虚拟设计工具、企业级业务分析与决策工具

1.12. 不得不教会未来的工作者如何构建、组织、培训和管理人工智能、机器人和数字助理团队

1.13. 不得不教会企业领导者如何构建和管理技术驱动型组织

1.14. 还教会学生熟练运用多机器人管理、混合现实协作和伦理学人工智能偏见解决等方面的基本技能

1.15. 必须跟上学术界以外的变化步伐

• 1.15.1. 大学不得不改变它们历来习以为常的做法，以更快的速度更新它们的课程、技术、方法和学生评估标准，以满足企业主的需求

• 1.15.2. 对于那些在其大半部历史中都对自己变化非常少且非常慢的传统作风引以为豪的学术机构来说，加快变革步伐这件事可能会来得尤其艰难

• 1.15.3. 能够（或不能）在人工智能驱动的世界中快速适应变化并敏捷行事，会对学术机构的价值、相关性和生存产生直接影响

2. 私营部门

2.1. 向私营部门寻求新的教育和职业培训机会：文化、价值观、方法以及未来公私合作

2.2. 不仅可以用来识别、吸引和培养未来的员工，还能用来做更多事情

2.3. 企业还可以在未来员工还是学生时就向他们灌输公司的文化、价值观和方法

2.4. 20世纪50年代中期至60年代，企业界开始根据自身需求运用该模式，例如迪士尼和麦当劳：迪士尼大学（成立于1955年）和汉堡大学（成立于1961年）旨在教授、塑造、培养员工，并帮助他们为成功的职业生涯做好准备

2.5. 为员工创办实体学校而不是让他们仅仅接受入职培训或传统企业培训计划的想法，是出于寻找将培训融入教育的更好方法的需求

2.6. 随着组织开始认识到文化、价值观和方法对其自身持续成功的重要性，新员工在这三个维度上的欠缺就给员工、聘用组织、大学以及专业院校带来了麻烦

2.7. 通过与主要企业主和科技行业的特定企业主合作，大学和专业院校可以更好地培养这些主要企业主进行未来建设以及推动其未来发展所需的专业劳动力

2.8. 国际商业机器公司、微软、谷歌甚至亚马逊和苹果等公司可能会在接下来十年中开始针对这些领域开发更加正式的大学课程

3. 文科专业人士

3.1. 在技术领域，文科专业人士一直都有一席之地，而随着我们迈向人机合作驱动的经济，这一点也不会改变

3.2. 文科专业人士能够以更开阔的思路思考STEM同行可能无法解决的问题​，将创造性思维运用于设计方面，以及对广泛的用户需求和体验产生共情

3.3. 产品设计是一个创作过程，需要运用软技能、直觉和文化意识

3.4. 在由技术驱动的世界中，用户体验就是一切​，拥有文科背景的产品和用户体验设计师可以对公司的成功乃至未来产生深远影响

4. 提醒

4.1. 并非所有培训机构都得到了正式认可，并非所有教师都有资格任教，而且并非所有教育或培训项目都值得修读

4.2. 要学会分辨良莠不齐的各种“培训机构”​“教师”和“认证”​

4.3. 要学习一项新技能，你所需要的只是合适的界面、顺畅的互联网连接、有效的付款方式，以及日程表中的几个时间段

4.4. 如果几年前流行的说法是“有个应用可以帮你”​，那么现在的新版本就是“有个在线课程可以帮你”

4.5. 无论是在校学生还是已经拥有丰富经验的专业人士，最终都必须更新自身技能并获得新技能

4.6. 需要学习新技能、适应新工具、经常改变做事的方式，这样做，你很快就会开始觉得在线培训成了你工作的一部分

4.7. 持续培训必须先成为一种态度，然后才能形成习惯

• 4.7.1. 必须了解为什么这件事很重要，以及它的重要性体现在哪些方面

• 4.7.2. 必须能够用实实在在的说法而不是抽象术语来清楚表达它的价值

• 4.7.3. 不仅要了解还要接纳这样一个事实：持续培训是提高适应能力的关键，而适应能力又是你为企业主、合作伙伴或投资者提供价值的关键

4.8. 在任何一种情况下，都必须确保你的技能组合合乎需要并及时更新，这一点与你的工作对你提出的所有其他要求一样重要

4.9. 随着人工智能解决方案为全球几乎所有行业的工作者和领导者打开新的大门，如果你能及时学习如何利用这些新型解决方案保持相关性，同时提高生产效率、改进结果并积极改变你的工作场所，那么这种能力就会成为你在整个职业生涯中的核心竞争力

4.10. 充分利用按需进行的持续培训都必须成为一门职业“必修课”​