| 课程名称 | https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-se-JSJ18/ |
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| 作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-se-JSJ18/homework/11548 |
| 作业目标 | 掌握结构化的需求分析 |
| 学号 | 3180701141 |
一.实验目的
（1）掌握结构化的需求分析方法；
（2）掌握分层数据流图的绘制、数据字典和加工说明的编制；
（3）掌握数据流图映射为软件结构图的方法；
（4）掌握需求说明书和设计说明。书的主要内容，学习软件需求说明书和设计说明书的编写；
（5）掌握测试的基本方法。
二.实验内容
（1）参考一个熟悉的系统，如，机票预订系统/教材订购系统/ATM自动取款机，讨论其用户需求、系统需求和业务需求；
（2）绘制系统的分层数据流图，并给出数据字典；
（3）将系统的分层数据流图映射为软件结构图，绘制软件结构图；
（4）为关键模块进行详细设计，如绘制关键模块的流程图；
（5）实现系统部分功能并测试。
三.实验步骤
（1）复习结构化的分析与设计方法的主要过程；
（2）讨论系统存在的用户角色、工作流等；
（3）对关键功能绘制数据流图，给出数据字典，并反复讨论数据流的合理性；
（4）对应数据流图，设计系统的功能结构图，关键模块的流程图；
（5）选择对应的结构化程序设计语言，实现并测试部分功能模块
销售系统的工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领
书单，教师或学生即可去书库领书。
采购系统的主要工作过程为：若是脱销教材，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书单通知给教材发
行人员。
该系统可细化为两个子系统：销售系统和采购系统
销售系统的工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购
书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生即可去书库领书。
采购系统的主要工作过程为：若是脱销教材，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；
一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员，以上的功能要求在计算机上实现
部分数据字典信息如下：
库存表={书号+书名+数量+单价}
缺书登记表={登记日期+需求信息}
缺书信息=[学生信息|教师信息]+{书号+缺书数量+备注}
进书通知=进书日期+书号+书名+数量
购书单=单号+[学生信息|教师信息]+{书号+书名+购书数量+备注}
顶层图
层数 图
教 材 订 购 统 总 结 构 设 计 校 材 系 体
教材购销系统的最初上层框架设计
销售子系统初始 SC 图
采购子系统初始 SC 图
最终 SC 的上层框架
四.思考题
（1）简述需求说明书，概要设计，详细设计说明书的主要内容。
需求说明书是指在研究用户要求的基础上，完成可行性分析和投资效益分析以后，由软件工程师或分析员编写的说明书。它详细定义了信息流和界面，功能需求，设计要求和限制，测试准则和质量保证要求。它的作用是作为用户和软件开发人员达成的技术协议书，作为着手进行设计工作的基础和依据，系统开发完成以后，为产品的验收提供了依据。
概要设计说明书又可称系统设计说明书，这里所说的系统是指程序系统。编制的目的是说明对程序 系统的设计考虑，包括程序系统的基本处理流程、程序系统的组织结构、模块划分、功能分配、接口设计、运行设计、安全设计、数据结构设计和出错处理设计等，为程序的详细设计提供基础。
详细设计说明书又可称程序设计说明书。编制目的是说明一个软件系统各个层次中的每一个程序 （每个模块或子程序）的设计考虑，如果一个软件系统比较简单，层次很少，本文件可以不单独编写，有关 内容合并入概要设计说明书。
（2）结构化分析方法与面向对象分析方法有无本质上的不同？
结构化分析方法是先创建总体结构模型 之后逐渐填充完善目标的方法，面向对象分析方法是先确认每小部分的过程模型 最终整合完善目标
（3）对数据流图进行审查有何意义？
检查图中是否存在错误或不合理(不理想)的部分确保两大特性
第一点 ，一致性，即分层DFD中不存在矛盾和冲突。第二点，完整性即，是否有遗漏的数据流、加工等
