调查问卷

1.1当初为什么报“软件工程”|“大数据”这个专业？

答:在职高的时候,学习了VB编程,觉得很有趣,而且软件工程的就业前景不错,于是就选择了这个专业.

1.2当初对软件工程专业的期待和想象是什么?

答:想象中的就是实践为主,经常写代码.

1.3当初希望自己是如何投入这个专业的学习的?

答:上课认真听讲,课后认真完成作业,记笔记等等,并利用课余时间学习一些有关本专业的知识.

1.4结合过去的一学期,你目前在专业学习方面情况如何,有什么收获，是否有什么困难？

答:良好,掌握了C语言的基础知识,就是在遇到难的题目时,需要花费点时间理解.

2.1 你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？

答:通过上课,实验和一些视频学习,代码大概一千行左右.

2.2学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？

答: 数组指针:指向数组首元素地址的指针.

指针数组:数组里每个元素都是指针变量.

函数指针:指向函数的指针变量.

指针函数:返回值是指针的函数,即本质是一个函数.

2.3学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？

答: 文件是计算机管理数据的基本单位，同时也是应用程序保存和读取数据的一个重要场所.

流是字节序列的抽象概念，流提供一种向后备存储器写入字节和从后备存储器读取字节的方式.

文本文件：用字节表示字符的字符序列，储存每个字符的ASCⅡ码.

二进制文件：C程序的源代码生成的可执行的程序.

2.4学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？

答:面向过程是一种以过程为中心的编程思想,就是分析出解决问题所需要的步骤，然后用函数把这些步骤一步一步实现，使用的时候一个一个依次调用就可以了.

2.5在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？

答:函数就是一个模块,将一个大的任务分解成若干个小任务，再将小任务分解成更小的任务，直到每一个任务都只完成一个独立功能.这样的每个任务都叫做模块.

2.6学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？

答:高内聚低耦合，是软件工程中的概念，是判断软件设计好坏的标准.

2.7学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？

 

 

如何查找整数数组A中有没有5？

 

 

如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

从小到大:

 

2.8你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。

答:断点就是在调试的时候中断了一下.在某行代码处设置断点后，调试程序时，程序运行到该行代码时会自动停止!然后你就可以在这进行逐步调试了,其作用就是深入代码，查找代码内部缺陷.

2.9你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?

答:现在在学习数据结构,对于我来说有点难,不过我会认真学的.

3.1 对于未来在闽江学院的专业学习，你有什么困惑或想法，希望表达.

答:希望自己规划好自己的时间,好好学习本专业,让自己更了解这个专业.