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2019年6月25日
实验七
摘要: part 1 实验3结果为 实验4结果为 二进制文件不能直接可读 区别就是: 二进制的文件就是把内存中的数据按其在内存的形式原样输出到磁盘 part 2
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posted @ 2019-06-25 07:03 澡雪精神
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2019年6月11日
实验六
摘要: Part.2 共用体类型及编程示例 共用体与结构体区别:共用体是结构数据类型,当共用体占用的内存是不同变量时占用同一段内存,相互覆盖;结构体每个成员都有独立的存储空间 Part3: 枚举类型及编程示例 枚举类型用于声明一组命名的常数,用于一个变量有几种可能时 枚举类型不可以直接输入输出 int型数值
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posted @ 2019-06-11 07:13 澡雪精神
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2019年4月25日
实验四
摘要: 本次实验试用codeblocks 1.1 可以看出是连续存放的 1.2 1.3 但不知道为什么每次数字串不一样 emmmmm 2.1 2.2 该程序利用了循环,使过程简介 5.1 可能是不能识别中文叭 5.2 又是一个不能识别的
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posted @ 2019-04-25 23:54 澡雪精神
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2019年4月18日
实验三
摘要: 验证性实验 1.1 注意输入格式 数字之间要有空格 1.2 程序结果相同 第一个程序是根据等边,等腰三角形的性质判断三角形的形状,第二个程序是先判断三角形是否具有等腰三角形的性质再判断是不是等边三角形 1.3 增加了可以连续判断多组数的while循环。直到输入停止指令 1.4 字母要用单引号 增wh
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posted @ 2019-04-18 19:33 澡雪精神
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2019年4月1日
实验二
摘要: 这个程序体现了输出格式符和修饰符的作用。 scanf输入函数需注明地址,其中需注明为精度为double putchar为输出单个字符,将A赋值给ch.putchar(ch)作用为输出A 其中A的ASC||值比a小32,因此putchar(ch+32)输出a \x41是A的转义字符 getcgar为从
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posted @ 2019-04-01 23:49 澡雪精神
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2019年3月25日
实验一
摘要: 恢复内容开始 实验目的:熟悉c语言的程序结结构,逻辑,开发环境和简单应用。 part1.1: 学号改写 1.2教材 /*求两个整数的乘积*/ #include <stdio.h> int product(int,int); int main(void) { int x,y,s; scanf("%d
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posted @ 2019-03-25 19:47 澡雪精神
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