03 2017 档案
摘要:1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。 答: 1.2 可选:使用常规方法总结其他上课内容。 参考资料: 百度脑图 XMind 2. 书面作业 1.作业参考文件下载 代码阅读:Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通
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摘要:1.本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。 1.2 使用常规方法总结其他上课内容 答:(1)extends关键字 只能有一个父类,即单继承 子类继承父类的全部成员(属性和方法),并可能有自己特有的属性和方法 (2)Object类 每个类都是由Object扩展而来,如果一个类没有
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摘要:一、本章学习总结 1.面对对象:(1)类 属性 [1]外部类 [2]内部类 方法 [1]j静态 [2]非静态 (2)对象 创建对象 引用对象 二、书面作业 1.代码阅读 以上代码可否编译通过?哪里会出错?为什么?尝试改正? 答:不能通过. 应该为: 会有3个i,1个j,因为i不是静态变量,每个对象都
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摘要:1. 本章学习总结 1、Java中String和StringBuilder的区别。 2、Arrays()的用法。 2.课后作业 1、使用Eclipse关联jdk源代码(截图),并查看String对象的源代码?简单分析String对象的设计思路。 按住ctl键,用鼠标点击类名,就出现该类的源代码,St
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