总结性博客

1.作业由浅入深，步步推进，由简单的if语句的考察逐步推进为i运用if else语句块解决多层复杂排他情况的问题，第一次作业的一二题重点考察if语句的运用，到第三题就逐步加深对if else语句的理解和运用.同时还考察了对String类型的查找赋值，和判断输入数据是否合法的编写，出题者希望做题者能够养成判断数据是否合法的基本情况，第四题难度稍微加大，在理解if else语句的基础上加上复杂的逻辑思考，同时要注意输入的数据类型，如果题目没有具体说明，double类型精度较高，最为保险，不需要考虑其他类型影响。到了第五题就转而向数组和for循环的运用和理解进行考察，先定义一个数组，for循环中输入数据，设置一个if条件语句来结束输入为0的情况，再用for循环将整个数组进行排序，最后用一个for循环进行计数。整个过程涉及方法和知识点增多，做到了由浅入深，让做题者能够总结和反思。第二次作业旨在逐渐由面向过程向面向对象转型，第一次作业基本上都是面向过程的题目，而第二次作业已经有了一些面向对象的影子，主要用了类似调用类的调用函数方法的方法，通过编写函数方法，调用函数方法来过渡面向过程，第一题通过调用存入数组，来输入参数，起初还不知道如何传入数组进函数方法里，后来通过自己查阅资料得以解决，数据输入合法性，另一个就是得到结果的小数位保留设置，要会熟练运用，第二题函数方法有多种，难度更大，数据的合法性依旧是测试点，但是还有判断闰年和相聚多少天的函数方法判断，相距多少天的方法判断，首先年份部分用for循环判断是否闰年然后累加，月份部分可以用switch语句多种case累加来实现，题目的技巧性也有，这道题目花的时间比较多，认识到自己的不足，以后要多做这种类型的题目，多锻炼自己的思维，然后第三题就只是在第二题的基础上还进了一下，只需要增加求下一天的代码就行了，第四题变动较大，需要求出下n天，需要进行几种情况判断，但依旧可以用swich来实现。但前面准确地来说还都是面向过程的题目，到了第三次作业就是完全面向对象类型的题目了，第一题主要考察类中私有属性的设置和获取，需要用set和get方法来访问，还有调用类型获取根的方法，考察的比较基础，属于java面向对象的基本功，这道题目花费的时间较少，到了第二题属于面向对象的题型，需要构造类中方法，其中求下n天的方法和两个日期相差的天数，需要较长时间来完成，逻辑性比较强，其中可以用一个数组来表示每个月份的天数，这样可以极大地减少代码长度，到了第三题就更为复杂，需要编写构造器，设置私有属性，获取和访问私有属性，还有返回类的类型和类的调用，其中的关系更为复杂，且直接，更好的反应了面向对象的思想，通过返回另一个类的类型来调用另一个类。

2设计心得：面向过程更注重方法的编写，而面向对象更注重对象的创建.构造和继承调用。设计基本原则理解：设计一个需要使用的类，设置属性，设计构造器，加入参数，如果属性是私有属性，则用set和get方法进行设置和访问获取。再在其中加入相应的方法，用来快速调用解决问题。编程思维的理解：用面向对象的思维解决问题主要还是以类的构造来实现，可以使用类中的不同返回类的类型来使用其他类，做到相互利用，可以较大地节约资源和代码长度。

3：测试可以最直接地反应代码的质量和编写中出现的问题，有助于编写者准确地发现发现并改正自己的问题，具有较大的作用。

课程收获：通过课程与作业的练习让我大致了解了java面向对象的大致设计方法与构造的流程，对初学者有较好的益处，能够熟练地使用构造器，set和get来访问私有属性，创建类的类型和不同类之间的返回类的相互调用。