2022-2023-1 20221303 《计算机基础与程序设计》 第二周学习总结

 

作业模板：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#JXJC

 

作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02

 

作业内容

**教材学习内容总结

在计算机科学概论中，了解了计算机系统的全景图，对计算机的历史，系统分层和相关的计算机术语有了深层次认识。在使用计算机时由于各种不同的情况，计算会有限制，以及一些会产生限制的原因：了解了计算机硬件软件的一些知识和算法比较中的大O分析。

在C语言程序设计中，首先认识到编程的意义用途和重要性，然后了解到常量和变量的，计算机基本算术运算中的c运算符和表达式、宏常量与宏替换、const常量。

至于心得是在实践中和下场训练进行进一步学习。本周的任务的其中一项是做一套题，在做题中遇到了一些在阅读教材时的盲点，在做题过程来清扫知识漏洞。

**教材学习中的问题和解决过程

教材里的新术语和新概念太多，在阅读是有很多不理解的，以及数据类型分类、一些编程中的运算符合表达方式，理解起来感觉确实有些吃力

通过上网搜索，或者搜索博客，以及看一些视频讲解和多次反复阅读。对一些不明白的英语单词进行搜索查找。

**代码调试中的问题和解决过程

问题：最初进行练习，只是对教材进行复刻，不知道int float double 等的作用和目的，

方法：先是进行了搜索，了解其意思，然后进行浏览课本，在之后的章节中，知道了数据类型的分类

问题：看课本例题时，不知道为什么要输入#define PI 3.14159

方法：阅读课本以后知道，c语言运行时，不能直接想日常计算一样，而是需要定义出一个PI并给他赋值

问题：为什么要用 printf（）scanf（），%lf以及&r表示什么

方法：printf（）scanf（）是C的输出函数，printf（）用于将格式化后的字符串输出到标准输出，scanf（）函数用于从键盘输入一个数

          %lf指定输入的数据类型应为双精度实型

          &为取地址运算符，&r指定用户输入数据存放的变量地址

**学习进度条

 

	代码行数（新增/累计）	博客量（新增/累计）	学习时间（新增/累计）	重要成长
目标	2000	20	200
第一周	50/50	1/1	12/12
第二周	85/135	2/3	16/28
第三周