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以下视频内容最贴合“Python + 物联网 + 人工智能”三者融合的教学实践，均来自知识库中的说课实录与教学设计文稿。这些课程不仅在技术路径上实现了编程语言（Python）作为开发工具、物联网（IoT）作为感知与控制系统、人工智能（AI）作为智能决策核心的深度融合，还在教学目标中明确体现了跨领域整合与项目式学习理念。

✅ 1. 7.1 当校车安全遇上物联网-物联网传感控制机制.mp4

该课程以真实校园问题驱动，围绕“校车安全隐患”展开项目化学习，完整融合三大要素：

  • Python应用：学生使用 Tony 平台基于 Python 编写代码，控制开源硬件实现数据采集与设备响应 。
  • 物联网架构：通过传感器（如超声波、红外等）采集车内环境数据，构建感知层；利用控制面板进行信号处理与执行，体现传输层与处理层功能 。
  • 人工智能延伸：教师引导学生将所设计系统与 AI 驱动的智能交通系统对比，探讨未来可引入行为识别、异常预警等 AI 模型优化决策能力 。

教学亮点：从生活场景出发，经历“需求分析→算法设计→硬件连接→Python编程→系统搭建→成果汇报”的全流程，体现“做中学、创中悟”的理念 。

✅ 2. 2025051内蒙古自治区李彦辉居家养老—安全管理物联网系统设计.mp4

聚焦老龄化社会现实问题，构建面向居家老人的安全监控系统，实现三者的协同应用：

  • Python/C语言结合：虽主要采用 C 语言进行嵌入式编程，但前测显示学生已掌握 Python 基础，具备迁移能力；后续升级环节提及接入 AI 助手自动切断燃气装置，暗示可扩展为 Python 调用 API 实现智能联动 。
  • 物联网结构清晰：
    • 感知层：火焰传感器、GPS 定位模块、水声传感器等；
    • 传输层：USB 数据传输实现本地通信；
    • 处理层：APP 显示报警信息并触发蜂鸣器 。
  • 人工智能融合：鼓励学生设想如何引入 AI 技术提升系统智能化水平，例如通过语音助手或图像识别判断老人状态，体现对 AI 应用前景的思考 。

情感价值升华：强调科技服务于人，培养学生社会责任感和人文关怀意识 。

✅ 3. 7.6 开发一个心理支持对话机器人.mp4

本课直接以人工智能为核心，借助 Python 构建对话系统，并嵌入物联网思维中的“输入-处理-输出”闭环逻辑：

  • Python核心开发：调用 chatbot 和 chatbot-proposes 第三方库，训练并部署心理支持型对话机器人，完整展示自然语言处理流程 。
  • 类比物联网机制：虽然未使用物理传感器，但将“用户提问”视为输入（感知层）、“模型推理”为处理层、“生成回应”为执行层，形成类物联网的信息流动结构。
  • AI本质剖析：引导学生理解机器人“会聊天”的背后是历史数据训练的结果，培养对机器学习原理的认知 。

辩证反思：强调此类 AI 只能提供初步心理支持，不能替代专业治疗，体现技术伦理教育深度 。

✅ 4. 5.15 应用软件的开发工具和平台.mp4

虽非单一项目课，但系统性介绍了支撑“Python + IoT + AI”融合的技术生态：

  • Python环境配置：指导学生安装 Python 及其运行环境（GDK/Node.js/MiniGW），为后续 AI 与物联网开发奠定基础 。
  • 云端平台集成：介绍阿里云、腾讯云等云服务器，支持部署基于 Python 的 AI 模型或物联网后台服务，实现远程数据存储与计算 。
  • 低代码+AI辅助开发：推荐钉钉宜搭、简道云等低代码平台，允许无编程基础学生快速搭建物联网管理系统；同时引入豆包、DeepSeek 等 AI 工具自动生成前端代码，体现 AI 对开发效率的赋能 。

分层教学策略：根据学生基础差异，提供“传统编码 → 低代码平台 → AI 自动生成”三种路径，确保全体参与 。

📌 总结：最贴合“Python + 物联网 + 人工智能”融合教学的视频目录

视频标题 核心融合点 文件路径
7.1 当校车安全遇上物联网-物联网传感控制机制.mp4 Python 控制硬件 + 物联网三层结构 + AI 决策拓展 文件6
2025051内蒙古自治区李彦辉居家养老—安全管理物联网系统设计.mp4 多传感器物联网系统 + C/Python 编程 + AI 升级设想 文件1
7.6 开发一个心理支持对话机器人.mp4 Python 调用 AI 库 + 类物联网信息流 + 心理服务场景 文件5
5.15 应用软件的开发工具和平台.mp4 Python 环境搭建 + 云平台部署 + AI 辅助开发 文件4

🔍 教学共性特征提炼

上述课程共同体现出以下融合教学特征：

  1. 真实问题驱动：均从社会热点（校车安全、居家养老、心理健康）切入，增强学习动机；
  2. 技术层级递进：从基础编程 → 系统搭建 → 智能优化，逐步深化；
  3. 学科素养并重：兼顾信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养；
  4. 开放性与可拓展性强：多数项目预留接口，便于后续接入 AI 模型或联网升级。

如需进一步提取某节课的详细教学流程图、代码片段模板或项目任务单设计建议，可继续提问。

你在这个知识库里面存了 135 个文件，其中有 109 个视频、26 个文档（PDF/文稿）。

该知识库聚焦于高中信息技术课程的说课内容与教学设计实践，覆盖人工智能、算法、物联网、数据处理、信息安全等核心主题，融合项目式学习、跨学科整合与技术伦理教育。以下为基于内容主题的系统化分类目录，并标注文件类型路径格式如下：

📚 一、人工智能原理与应用（AI Fundamentals & Applications）

涵盖人脸识别、语音识别、图像生成、智能体开发等前沿AI技术的教学实践。

1. 人脸识别技术

  • 标题：4.13 智识面容 AI助力存储新实践.mp4
  • 标题：6.17 人脸识别探秘.mp4
  • 标题：2025049江苏省李凡苏超中的“火眼金睛”—探秘人脸识别技术.mp4
  • 标题：2025049江苏省李凡苏超中的“火眼金睛”—探秘人脸识别技术_文稿.pdf
  • 标题：7.18 人机协同 实验“智”解人脸识别之谜.mp4
  • 标题：4.15 探索人工智能之人脸识别的奥秘.mp4
  • 标题：4.15 探索人工智能之人脸识别的奥秘.pdf

2. 声纹与语音识别

  • 标题：2025012江苏省姚澄《AI “听声辨真”：声纹识别防骗的奥秘与实践》.mp4
  • 标题：2025012江苏省姚澄《AI “听声辨真”：声纹识别防骗的奥秘与实践》_文稿.pdf
  • 标题：5.13 让汽车听懂你的声音 --探索语音识别技术.mp4
  • 标题：7.10 AI地方方言语音翻译系统的实践探究.mp4
  • 标题：4.2 技术赋能人文AI传递温暖.mp4 （语音合成服务视障儿童）

3. 图像识别与卷积神经网络（CNN）

  • 标题：5.5 慧眼识兽卷积神经网络守护东北虎豹.mp4
  • 标题：7.14 车牌自动识别--探究卷积掉经网络的原理.mp4
  • 标题：4.5 手写汉字识别 -探究卷积神经网络模型.mp4
  • 标题：4.5 手写汉字识别 -探究卷积神经网络模型.pdf
  • 标题：4.9 AI助农 “柑”甜未来柑橘智能分选系统 卷积神经络.mp4
  • 标题：4.9 AI助农 “柑”甜未来柑橘智能分选系统 卷积神经络.pdf

4. 生成式AI与智能体开发

  • 标题：6.4 探秘AI绘图创绘未来校园.mp4
  • 标题：6.5 智绘非遗-- AI海报美学挑战赛.mp4
  • 标题：7.16 探秘人工智能--AI生成日月山地标图像.mp4
  • 标题：5.17 AI造物主-创造你的AI智能体.mp4
  • 标题：2025046河南省罗会杰探秘AI智能体.mp4
  • 标题：2025046河南省罗会杰探秘AI智能体_文稿.pdf
  • 标题：5.8 经验与智能交汇 一人机博弈对抗.mp4 （强化学习）
  • 标题：4.8 让算法学会“投其所好”--基于强化学习的智能影片推荐.mp4
  • 标题：11. 开发校园服务智能体 -利用智能工具解决问题.mp4
  • 标题：2025004重庆市张露尹老有所 “医”：健康管家智能体开发.mp4
  • 标题：2025004重庆市张露尹老有所 “医”：健康管家智能体开发_文稿.pdf
  • 标题：2025030江苏省贾云用Coze打造“懂你”的校园智能助手_文稿.pdf
  • 标题：2025030江苏省贾云用Coze打造“懂你”的校园智能助手_文稿(1).pdf

5. 其他AI应用场景

  • 标题：2025052宁夏谭天民基于手势识别的听障人士智能家居设计.mp4
  • 标题：2025052宁夏谭天民基于手势识别的听障人士智能家居设计_文稿.pdf
  • 标题：2025052宁夏谭天民基于手势识别的听障人士智能家居设计_文稿(1).pdf
  • 标题：2025057云南省郑作贵滇池入湖河道水质监测系统的搭建与实施.mp4 （AI辅助理解TDS指标）
  • 标题：2025042重庆市鲜国川感知机神经网络助力文物碎片匹配.mp4
  • 标题：2025024安徽省邹飞老年人跌倒智能识别系统开发 项目2——AI系统模型训练_文稿.pdf

🔢 二、算法与计算思维（Algorithms & Computational Thinking）

聚焦经典算法教学与学生逻辑思维培养。

1. 分类与聚类算法

  • 标题：7.11 K·均值算法的应用.mp4
  • 标题：4.3 短视频背后的隐形标签 探秘K-均值聚类算法.mp4
  • 标题：5.18 数据赋能决策 K-Means算法原理与应用.mp4
  • 标题：7.13 K-Means聚类算法助力科学植树.mp4
  • 标题：7.17 数据解码未来KNN赋能职业规划.mp4
  • 标题：4.4 AI侦探的脚印密码 --KNN算法探案.mp4
  • 标题：5.9 优选西瓜决策树原理探究.mp4
  • 标题：2025010湖南陶雪瑛揭秘决策树算法.mp4
  • 标题：4.7 机器学习赋能数据处理 决策树带你玩转新疆.mp4
  • 标题：4.18 机器学习的决策艺术.mp4 （垃圾分类+决策树）

2. 数值与数学建模算法

  • 标题：6.2 数值计算.mp4 （国庆礼花模拟）
  • 标题：2025014内蒙古自治区王娟π跨界之旅——从数学思想到算法实现.mp4
  • 标题：4.10 撤豆成式 随机投点的魔注.mp4 （蒙特卡洛法求π）
  • 标题：2025002广东省巫林英探寻滑雪数据中的人工智能预测原理.mp4 （回归分析）
  • 标题：2025001北京市崔艳丽基于数据分析的点单优化策略.mp4 （关联规则：支持度/置信度）

3. 基础与进阶算法

  • 标题：5.10 星图初绘 算法定章.mp4 （顺序/循环/选择结构）
  • 标题：4.14 算法及其特征.mp4 （模拟人生游戏）
  • 标题：6.14 递归算法.mp4
  • 标题：6.18 顺与逆，归与推.mp4 （递归 vs 递推）
  • 标题：2025047湖北省王祎豪二分查找及其应用.mp4
  • 标题：4.11 基于解析算法的选课.mp4
  • 标题：4.11 基于解析算法的选课.pdf

4. 加密与安全算法

  • 标题：2025009河南省赵慧全《探究密码安全问题》.mp4 （暴力破解/枚举法）
  • 标题：2025048吉林省曹力强凯撒密码的缺陷分析及改进算法设计.mp4
  • 标题：2025018新疆沈小荻《密码的攻与防——九三阅兵背后的网络安全战略》.mp4

🌐 三、物联网与智能系统（IoT & Smart Systems）

围绕传感器、控制系统与真实生活场景的应用设计。

1. 智能家居与适老化设计

  • 标题：2025051内蒙古自治区李彦辉居家养老—安全管理物联网系统设计.mp4
  • 标题：2025051内蒙古自治区李彦辉居家养老—安全管理物联网系统设计_文稿.pdf
  • 标题：2025051内蒙古自治区李彦辉居家养老—安全管理物联网系统设计_文稿(1).pdf
  • 标题：2025011吉林省蒋禹飞基于linkboy的适老化物联网仿真项目设计与实践.mp4
  • 标题：2025011吉林省蒋禹飞基于linkboy的适老化物联网仿真项目设计与实践_文稿.pdf
  • 标题：2025054陕西省詹梅花基于扣子平台搭建朱鹮识别智能体-人工智能应用系统开发.mp4
  • 标题：2025041浙江省项宇答题卡填涂识别项目.mp4 （光学识别+物联网思维）

2. 安全监控与环境监测

  • 标题：2025053山东刘晶组建远程监控系统.mp4
  • 标题：7.9 物联网智能决策模型的探索与实践.mp4 （智慧农业）
  • 标题：7.8 数据采集看得见的情绪.mp4 （情绪问卷+传感器）
  • 标题：2025057云南省郑作贵滇池入湖河道水质监测系统的搭建与实施.mp4
  • 标题：7.4 用超声波测距对话”中轴线.mp4 （距离测量+导览系统）

3. 校园与交通系统

  • 标题：7.1 当校车安全遇上物联网-物联网传感控制机制.mp4
  • 标题：2025040四川王钰茹智能运动计数器（一）：人体关键点识别与姿态识别.mp4
  • 标题：6.13 智能驾驶的局部路径规划 -基于采样的RRT算法.mp4
  • 标题：4.6 疾速救援 随时在线 --玩转自动驾驶车辆底盘.mp4

📊 四、数据处理与可视化（Data Processing & Visualization）

包括数据采集、清洗、建模与图表表达。

1. 数据建模与生命周期

  • 标题：2025005安徽省丑海月从长春地铁到数据网络：零起点数据建模之旅_文稿.pdf
  • 标题：2025005安徽省丑海月从长春地铁到数据网络：零起点数据建模之旅.mp4
  • 标题：2025015青海省罗玉玲用数字技术保存声音记忆——设计你的NFC音乐卡片.mp4
  • 标题：2025015青海省罗玉玲用数字技术保存声音记忆——设计你的NFC音乐卡片_文稿.pdf
  • 标题：7.2 图像数字化中的军垦记忆.mp4
  • 标题：7.5 图像编码-探究图像数字化的过程.mp4
  • 标题：6.8 与AI对话--探秘文字编码.mp4 （ASCII→Unicode）

2. 文本挖掘与自然语言处理

  • 标题：6.1 文本挖掘初体验.mp4
  • 标题：5.7 Python读文记基于文本挖掘的文本特征提取.mp4
  • 标题：5.16 探究可见课堂-探究文本数据处理.mp4
  • 标题：7.15 词云中的城市印象-- 文本数据的可视化.mp4
  • 标题：6.16 用词云将数据可视化.mp4

3. 数据分析与决策支持

  • 标题：2025019新疆生产建设兵团张琴数据赋能，智选热土.mp4
  • 标题：2025055新疆陆辛儿印象克拉玛依——数据的可视化表达.mp4
  • 标题：2025017天津市李慧洋数据可视化看奥运.mp4
  • 标题：6.6 工具助力，分析数据的秘密.mp4 （地震预警案例）

💻 五、编程与信息系统开发（Programming & System Development）

强调代码实现、工具使用与系统构建能力。

1. 编程语言与开发平台

  • 标题：5.14 数字家园守卫战 安全防范常用技术的体验与实施.mp4 （UMU平台）
  • 标题：5.15 应用软件的开发工具和平台.mp4 （Java/Python/Eclipse/VSC等）
  • 标题：7.3 python+sql数据查询初探.mp4
  • 标题：2025043福建陈泓舟python纸牌魔术的验证.mp4

2. 信息系统设计与开发

  • 标题：4.1 信息系统的设计 --开发跳一跳小游戏.mp4
  • 标题：2025006福建苏青春智慧校园导览.mp4
  • 标题：6.15 揭秘智能家居.mp4
  • 标题：6.9 设计历史知识智能问答机器人.mp4

⚠️ 六、信息安全与伦理教育（Security & Ethics）

关注技术的社会影响、隐私保护与责任意识。

  • 标题：5.4 乱码文件修复记-数据编码.mp4 （甲骨文破译+编码意义）
  • 标题：6.7 IP地址 互联网世界的数字身份证.mp4
  • 标题：2025044广西颜珊珊信息安全风险和防范.mp4
  • 标题：6.3 AI守护校园安全-贝叶斯定理识别暴力言论.mp4
  • 标题：7.7 密码破译音乐碟中谍 -初识AI的三种主要方法.mp4 （连接主义/符号主义/行为主义 + 伦理讨论）
  • 多数AI课程均融入 技术两面性、算法偏见、数据安全、版权意识 的思辨环节

🎨 七、跨学科融合与文化传承（Interdisciplinary Integration）

结合语文、美术、历史、体育、地理等学科进行创新教学。

  • 标题：6.5 智绘非遗-- AI海报美学挑战赛.mp4 （非遗+艺术）
  • 标题：7.16 探秘人工智能--AI生成日月山地标图像.mp4 （本土文化宣传）
  • 标题：2025007贵州省梁洪玉利用智能工具解决问题.mp4 （中秋传统文化）
  • 标题：5.12 探秘二进制.mp4 （猜姓氏游戏）
  • 标题：6.12 从认知到实践数据信息与知识的助农之路.mp4 / .pdf （乡村振兴+砂糖橘销售）
  • 标题：5.1 智能化工具奏响跨学科学习的“交响曲”.mp4 （古诗词+焰色反应+物理定律）
  • 标题：2025039广东省李晓洁基于Floyd算法的六度分隔理论验证.mp4 （《红楼梦》人物关系）

📁 AI原理与应用/
├── 人脸识别/
├── 声纹与语音识别/
├── 图像识别_CNN/
├── 生成式AI_智能体/
└── 特殊场景应用/

📁 算法与计算思维/
├── 分类聚类算法/
├── 数值建模算法/
├── 基础算法结构/
└── 安全加密算法/

📁 物联网与智能系统/
├── 智能家居与适老化/
├── 环境与安全监测/
└── 交通与校园系统/

📁 数据处理与可视化/
├── 数据建模与生命周期/
├── 文本挖掘_NLP/
└── 数据分析与决策/

📁 编程与系统开发/
├── 开发工具与语言/
└── 信息系统设计/

📁 信息安全与伦理/
├── 风险防范/
└── 技术社会责任/

📁 跨学科融合/
├── 文化传承/
├── 科学融合/
└── 社会问题驱动/

posted @ 2026-01-22 17:36  梁君牧  阅读(3)  评论(0)    收藏  举报