课后作业

摘要: 程序源代码:package 课后作业;import javax.swing.JOptionPane;public class 课后作业 { static String judge(int m) { String output=""; if(m=60) { output +="及格"; }... 阅读全文
posted @ 2015-11-15 22:06 double胖胖 阅读(115) 评论(0) 推荐(0)

读大道至简第七、八章有感

摘要: 现实中的软件工程 大公司手里的算盘,从最早仅仅关注于软件开发工具到现在,软件行业中的巨头已经层出不穷的思想涅槃了一回又一回。就拿IBM购并Rationnal举例来说,实在的真实原因是在于IBM需要构建一个完整的软件工程体系,当IBM购并后快速的拥有了一套成熟的理论体系。大公司们在标准、理论、语言上... 阅读全文
posted @ 2015-11-14 14:53 double胖胖 阅读(120) 评论(0) 推荐(0)

大道至简第5章

摘要: 失败的过程也是过程 人们说:重在过程。这句话是可以肯定的,《明皇实录》中说:“虚有其表耳。”意思是:有其名而无其实。 做过程不是做工程。做过程并不是做工程的精义。更不要“走过场”,这样项目将是一场无休止的演出,最终也不会有什么结果。到最后还是实现是最终的目的,无论这个东西是一个称手的工具,还是一... 阅读全文
posted @ 2015-10-30 18:33 double胖胖 阅读(111) 评论(0) 推荐(0)

课后作业5

摘要: 设计思路:首先进行随机数的产生,将随机数赋值到数组中,利用递归算法,将数组中的所有随机数进行加法运算,通过消息的窗口输出。程序流程图:【定义类】-》【定义静态变量】-》【产生随机数的算法】-》【随机数赋值给数组】-》【递归算法求和】-》【消息框形式输出结果】源程序代码:import java.uti... 阅读全文
posted @ 2015-10-27 20:36 double胖胖 阅读(133) 评论(0) 推荐(0)

大道至简第四章

摘要: 流于形式的沟通 什么是沟通?唐代韩愈曾说:“足下求速化之术,不于其人,乃以访愈,是所谓借听于聋,求道于盲。”这个比喻是说,向毫无所知的人请教,是不能解决问题的。也就是说,沟通的前提,要确定沟通之人懂,也就是说沟通之人是“圈内人”,如果不是“圈内人”就像对牛弹琴,不知所云。作为一个程序设计者,与用户... 阅读全文
posted @ 2015-10-24 15:47 double胖胖 阅读(133) 评论(0) 推荐(0)

课后作业04(课堂例子验证)

摘要: 1.第一个输出引用的不是同一个变量/false,第二个调用s2/true?,第三个与第四个则引用的同意对象。2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、 阅读全文
posted @ 2015-10-22 09:17 double胖胖 阅读(126) 评论(0) 推荐(0)

课后作业

摘要: 1.课堂例子验证:2.课堂例子验证:3.课堂例子验证:静态初始化块的执行顺序:静态初始化代码块—>初始化代码块—>构造方法4.课后作业:源代码:package demo;public class Tongji { private static int n; public Tongji()... 阅读全文
posted @ 2015-10-18 11:02 double胖胖 阅读(129) 评论(0) 推荐(0)

读大道至简第三章有感

摘要: 团队缺乏的不只是管理今天读了《大道至简》第三章,从中懂得了团队的重要性。中国文字之“团队”是有“口”“才”的人和一群“耳”听的“人”组成的组织。只讲不听的组织是团伙,很冲动“火”的一群人。 既然是团队就不是一个、两个,而是三个及以上,古人云:“三人成众”。这里的“众”应该理解成一个群体,亦或说是一... 阅读全文
posted @ 2015-10-17 11:41 double胖胖 阅读(129) 评论(0) 推荐(0)

课后作业2

摘要: 1.编写一个程序,用户输入两个数,求出其加减乘除,并用消息框显示计算结果。import javax.swing.JOptionPane;public class Da{ public static void main(String[] args) { int n1=Integer.par... 阅读全文
posted @ 2015-10-07 23:12 double胖胖 阅读(115) 评论(0) 推荐(0)

课后作业1

摘要: 一.EnumTest.java代码:public class EnumTest { public static void main(String[] args) {Size s=Size.SMALL;Size t=Size.LARGE;/... 阅读全文
posted @ 2015-10-07 23:05 double胖胖 阅读(160) 评论(0) 推荐(0)