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学号 姓名 博客链接 031902127 严建勤 https://www.cnblogs.com/Jiang1-/p/15717310.html 031904103 陈靖 https://www.cnblogs.com/mirrorlied/p/15717397.html 031902321 林炜 阅读全文
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一、基本情况 (1.1)请回望第一次作业，你对于软件工程课程的想象 对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？ 达到的期待和目标 首先，我学习到了如何进行评测。在一次 阅读全文
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看完了柯老板的个人编程作业，虽然是评测组不用做此次作业，但还是想对本次作业涉及到利用Python命令行参数以及进行文件读出写入操作做一个简单的总结。（个人编程作业还是想自己能敲一敲，毕竟我的码力还是小蒟蒻，具体时间打算安排在国庆节前后，这期间也会参考参考他们的编程作业哈哈哈哈哈哈，接下来打算先跟着他 阅读全文
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三、函数式编程与模块 1.函数式编程 1.高阶函数 把函数作为参数传入，这样的函数称为高阶函数，函数式编程就是指这种高度抽象的编程范式。 1.map/reduce map()函数接收两个参数，一个是函数，一个是Iterable，map将传入的函数依次作用到序列的每个元素，并把结果作为新的Iterat 阅读全文
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6.高级特性--简化代码量 1.切片 L[0:3]表示，从索引0开始取，直到索引3为止，但不包括索引3。即索引0，1，2，正好是3个元素。 如果第一个索引是0，还可以省略：L[:3] Python支持L[-1]取倒数第一个元素，而且同样支持倒数切片： >>> L[-2:] ['Bob', 'Jack 阅读全文
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一、Python交互模式（终端上进行） python # 进入到Python交互模式，提示符是 >>> exit() # 退出Python交互模式 python xxx.py # 执行名为xxx的python文件，注意要先使用cd指令切换到xxx.py所在目录下 e.g: >>> 2**10 #2* 阅读全文
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最近开始了实验室的生活，并且学习了bullet journal。希望接下来的每一天都能完成所有的任务。 1012 数字分类 (20 分) 给定一系列正整数，请按要求对数字进行分类，并输出以下 5 个数字： \(A_1\) = 能被 5 整除的数字中所有偶数的和； $A_2$ = 将被 5 除后余 阅读全文
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咕咕了好几天哈哈哈哈，因为这几天在忙一些其他事（bushi ，好吧其实就是自己太懒啦，从今天开始继续每天的算法练习 1010 一元多项式求导 (25 分) 设计函数求一元多项式的导数。（注：\(x^n\)（$n$为整数）的一阶导数为$nx^{n−1}$。） 输入格式: 以指数递降方式输入多项式非零 阅读全文
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已经坚持第四天啦，Fighting！！！ 1008 数组元素循环右移问题 (20 分) 一个数组$A$中存有$N$$（>0）$个整数，在不允许使用另外数组的前提下，将每个整数循环向右移$M$（≥0）个位置，即将$A$中的数据由$（A_0A_1⋯A_{N−1}）\(变换为\)（A_{N−M}⋯A_{ 阅读全文
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第三天！！！最近要开始归纳总结Python学习啦！！ 1006 换个格式输出整数 (15 分) 让我们用字母 B 来表示“百”、字母 S 表示“十”，用 12...n 来表示不为零的个位数字 n（<10），换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数。例如 234 应该被输出为 BBSSS1234， 阅读全文