实验2作业
#include<stdio.h>
int main(){
int n,m;
printf("请输入一个三位以内的十进制数");
scanf("%d",&n);
if(n>=0&&n<=9)
printf("正序和逆序相同");
else if(n>=10&&n<=99){
if(n%11==0)
printf("正序和逆序相同");
else
printf("正序和逆序不同");
}
else if(n>=100&&n<=999){
if(m=n%10*100+(n%100)/10*10+n/100==n)
printf("正序和逆序相同");
else
printf("正序和逆序不同");
}
else
printf("不满足要求\n");
return 0;
}
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{ printf("输入年份 月份：\n");
int year,month,day,leapyear;
scanf("%d %d",&year,&month);
if(year<0||month<1||month>12)
{
printf("数据有误\n");
exit(0);
}
leapyear=year%4==0&&year%100!=0||year%400==0;
if(month==1||month==3||month==5||month==7||month==8||month==10||month==12)
{
day=31;
printf("%d年%d月的天数为：%d\n",year,month,day);
}
if(month==2)
{
day=28+leapyear;
printf("%d年%d月的天数为：%d\n",year,month,day);
}
if(month==4||month==6||month==9||month==11)
{
day=30;
printf("%d年%d月的天数为：%d\n",year,month,day);
}
return 0;
}
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
printf("输入分数（0~100）：");
int score;
scanf("%d",&score);
if(score<0||score>100)
{
printf("分数不在有效区间内\n");
exit(0);
}
switch(score/10)
{
case 10:
case 9:printf("优秀\n");break;
case 8:printf("良好\n");break;
case 7:printf("中等\n");break;
case 6:printf("及格\n");break;
default:printf("不及格\n");break;
}
return 0;
}
Part1:格式化输出函数prrintf()和格式化输入函数scanf()
/*
《C语言程序设计教程学习指导》p118 实验内容(1)
这是一个常用格式控制符使用示例
运行程序，观察行结果，对照每一行printf()中的格式控制符，理解其功能和用法
*/
#include <stdio.h>
int main() {
int x=1234;
float f=123.456;
double m=123.456;
char ch='a';
char a[]="Hello, world!"; // 定义一个数组a,数组中连续存放了字符串常量hello,world!
int y=3, z=4;
printf("%d %d\n", y, z);//一致
printf("y=%d, z=%d\n", y,z);//一致
printf("%8d,%2d\n", x,x);//不一致，因为给定了字段宽度，第一个x的字段宽度为8
printf("%f, %8f, %8.1f, %0.2f, %.2e\n",f,f,f,f,f);//不一致，最后一个数给定了为指数形式
printf("%lf\n",m);//一致
printf("%3c\n", ch);//一致
printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a);//前两个一致，后三个不一致，因为每个字符串的精度不同
return 0;
}
/*
C语言程序设计教程学习指导》p119 实验内容(2)
这是一个格式化输入输出函数及格式符使用练习
找出两处错误，修改并运行程序
为a1,a2,a3,c1,c2,c3,x,y输入数据，使得：
a1=1,a2=2,a3=3,c1='a',c2='b',c3='c', x=1.5, y=2.5
*/
#include <stdio.h>
int main() {
double x,y;
char c1,c2,c3;
int a1,a2,a3;
scanf("%d%d%d",&a1,&a2,&a3);//缺少地址符&
printf("%d,%d,%d\n",a1,a2,a3);
scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
printf("%c%c%c\n",c1,c2,c3);
scanf("%lf,%lf",&x,&y);//
printf("%lf,%lf\n",x,y);//x为双精度型，应该将f改为lf
return 0;
}
Part2:验证性内容
/*
《C语言程序设计教程学习指导》p122 实验内容(1):判断三角形类型：一般三角形、等腰三角形、等边三角形
这是一个使用多分支if语句编程解决非数值类问题示例
运行程序，输入不同边长数据进行测试，观察输出结果是否正确，理解和巩固if语句功能和用法
*/
#include <stdio.h>
int main() {
double a,b,c;
scanf("%lf %lf %lf", &a, &b, &c);
if(a<0 || b<0 || c<0)
printf("不能构成三角形\n");
else if(a+b>c && a+c>b && b+c>a) {
if(a==b && a==c)
printf("构成等边三角形\n");
else if(a==b || a==c || b==c)
printf("构成等腰三角形\n");
else
printf("构成一般三角形\n");
}
else
printf("不能构成三角形\n");
return 0;
}
ex2-4
// 功能: 从键盘上输入数字选择屏幕配色方案，打印字符串
// 输入1, 选择黑底绿色配色方案
// 输入2，选择白底黑色配色方案
// 输入3，选择蓝底黑色配色方案
// 输入其它，选择黑底白字配色方案（默认）
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main() {
char choice;
// 显示菜单
printf("输入0~9以内的数字，选择屏幕背景色前景色方案: \n");
printf("1-\t黑底绿色\n");
printf("2-\t白底黑色\n");
printf("3-\t蓝底白色\n");
printf("其它-\t黑底白色(默认)\n");
printf("\n请输入, 选择你想使用的屏幕配色方案: ");
// 要求用户从键盘输入0~9的数字，选择屏幕配色方案
choice = getchar();
// 根据用户输入，设置屏幕配色方案
if (choice == '1') {
system("color 02");
printf("《黑客帝国》一类的影视剧常见这种屏幕色:)\n");
}
else if(choice == '2') {
system("color f0");
printf("大部分编辑器默认是这种配色:)\n");
}
else if(choice == '3') {
system("color 1f");
printf("这是机器蓝屏故障时的不讨喜色:)\n");
}
else {
system("color 0f");
printf("控制台程序默认小黑窗:)\n");
}
printf("programming is fun, just try@_@\n");
return 0;
}
实验总结与体会：1、格式化输入输出函数中，注意地址符是否运用
2、理解掌握了if语句
3、经常在{}这个符号上踩坑
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