题目集1~3的总结性Blog
（1） 前言：
（1） 难度分析：这三次大作业题目难度是逐渐增加的，特别是第二次的第二题和第三次作业，这几个题我都没有拿到满分，总是有些测试点过不去。第三次作业难度明显有很大的提升，要达到及格都不容易。
（2） 题量分析：题量的话第二次的题量是最少的，第一次的题量多一些，但是题目简单。第三次作业题目只有三题，不过因为难度提升了不少，所以要花的时间是最多的。正因如此，我没有给第三次作业分配足够的时间，导致写的非常仓促，是为了过及格线而写，写的代码问题也比较粗糙，题目中的问题也没有全部解决。
（3） 知识点总结：选择结构应用、字符型数据与数值型数据之间的类型转换、一维数组、方法的定义与调用、循环结构、正则表达式。
（2）设计与分析：
题目集二 --（7-2）
RS232是串口常用的通信协议，在异步通信模式下，串口可以一次发送5~8位数据，收发双方之间没有数据发送时线路维持高电平，相当于接收方持续收到数据“1”（称为空闲位），发送方有数据发送时，会在有效数据（5~8位，具体位数由通信双方提前设置）前加上1位起始位“0”，在有效数据之后加上1位可选的奇偶校验位和1位结束位“1”。请编写程序，模拟串口接收处理程序，注：假定有效数据是8位，奇偶校验位采用奇校验。
输入格式:
由0、1组成的二进制数据流。例如：11110111010111111001001101111111011111111101111
输出格式:
过滤掉空闲、起始、结束以及奇偶校验位之后的数据，数据之前加上序号和英文冒号。
如有多个数据，每个数据单独一行显示。
若数据不足11位或者输入数据全1没有起始位，则输出"null data"，
若某个数据的结束符不为1，则输出“validate error”。
若某个数据奇偶校验错误，则输出“parity check error”。
若数据结束符和奇偶校验均不合格，输出“validate error”。
如：11011或11111111111111111。
例如：
1:11101011
2:01001101
3:validate error
源码：
分析：
题目分析：刚看到这道题目的时候完全看不懂 ，后来看了很多遍才真正明白题目的意思，就是要判断是否符合如下格式：
N:0-[][][][] [][][][]-{}-1
{}-中是奇偶校验；和为偶数为 1；和为奇数 0；
若数据不足11位或者输入数据全1没有起始位，则输出"null data"，
若数据的结束符不为1，则输出“validate error”。
若数据奇偶校验错误，则输出“parity check error”。
若数据结束符和奇偶校验均不合格，输出“validate error”。
代码分析：
先将输入的字符串转换成字符类型，存到char类型的ch数组中，然后判断ch中是否存在'0'，如果存在0，则HaveZero = 1;
然后判断长度是否大于11和是否存在0；
如果不满足输出 "null data"。
如果满足，则进入for循环中，判断0以后是否还有11位数字；
如果是，则从 str 中截取10位存到 str1 当中
进行求和操作，来判断奇偶性；
设置一个布尔值parity来判断前10位数是否符合条件
前10位判断合格后，判断最后一位结束符是否正确；
如果为1，输出结果；
如果为0，输出“validate error”；
如果结束符和奇偶校验均不合格；
输出“validate error”；
如果只有奇偶校验错误；
输出“parity check error”；
题目集三 --（7-1）
输入连个点的坐标，计算两点之间的距离
输入格式:
4个double类型的实数，两个点的x，y坐标，依次是x1、y1、x2、y2，两个点的坐标之间以空格分隔，每个点的x,y坐标以英文“,”分隔。例如：0,0 1,1或0.1,-0.3 +3.5,15.6。
若输入格式非法，输出"Wrong Format"。
若输入格式合法但坐标点的数量超过两个，输出“wrong number of points”。
输出格式:
计算所得的两点之间的距离。例如：1.4142135623730951
源码：
代码分析：
首先运用正则表达式将输入的字符串去掉 ',' 和 空格后存入数组arr1；
并将处理后的数据转化成double类型的数据存入数组arr2；
如果输入的数字不是四个；
输出“wrong number of points”。
如果输入数据不符合固定格式
输出“Wrong Format” 。
将输入的两个坐标传入point类当中并返回 x,y;
定义了一个 dis 方法计算距离；
同时输出距离；
题目集三 --（7-2）
用户输入一组选项和数据，进行与直线有关的计算。选项包括：
1：输入两点坐标，计算斜率，若线条垂直于X轴，输出"Slope does not exist"。
2：输入三个点坐标，输出第一个点与另外两点连线的垂直距离。
3：输入三个点坐标，判断三个点是否在一条线上，输出true或者false。
4：输入四个点坐标，判断前两个点所构成的直线与后两点构成的直线是否平行，输出true或者false.
5：输入四个点坐标，计算输出前两个点所构成的直线与后两点构成的直线的交点坐标，x、y坐标之间以英文分隔","，并输出交叉点是否在两条线段之内（不含四个端点）的判断结果(true/false)，判断结果与坐标之间以一个英文空格分隔。若两条线平行，没有交叉点，则输出"is parallel lines,have no intersection point"。
输入格式:
基本格式：选项+":"+坐标x+","+坐标y+" "+坐标x+","+坐标y。
例如：1:0,0 1,1
如果不符合基本格式，输出"Wrong Format"。
如果符合基本格式，但输入点的数量不符合要求，输出"wrong number of points"。
不论哪个选项，如果格式、点数量都符合要求，但构成任一条线的两个点坐标重合，输出"points coincide"，
源码：
代码分析：
和上一题类似；
首先运用正则表达式将输入的字符串去掉 ',' ':' 和 空格后存入数组arr1；
并将处理后的数据转化成double类型的数据存入数组arr2；
输入格式检查；
如果选择的序号与输入的点的数量不符合，或者选择的序号大于5；
输出“Wrong Format”。
创建五个方法对应五个要求；
将数据传入对应的方法中；
选项 1 对应方法p1；
计算斜率，若线条垂直于X轴，输出"Slope does not exist"。
若两个点坐标重合，输出"points coincide"。
选项2 对应方法p2;
输入三个点坐标，输出第一个点与另外两点连线的垂直距离。
选项3 对应方法p3;
输入三个点坐标，判断三个点是否在一条线上，输出true或者false。
利用斜率判断；
注意考虑斜率不存在的情况。
选项4 对应方法p4;
输入四个点坐标，判断前两个点所构成的直线与后两点构成的直线是否平行，输出true或者false。
利用斜率判断；
选项5 对应方法p5;
输入四个点坐标，计算输出前两个点所构成的直线与后两点构成的直线的交点坐标，并输出交叉点是否在两条线段之内（不含四个端点）的判断结果(true/false)；
判断结果与坐标之间以一个英文空格分隔；
若两条线平行，则输出"is parallel lines,have no intersection point"。
题目集三 --（7-3）
用户输入一组选项和数据，进行与三角形有关的计算。选项包括：
1：输入三个点坐标，判断是否是等腰三角形、等边三角形，判断结果输出true/false，两个结果之间以一个英文空格符分隔。
2：输入三个点坐标，输出周长、面积、重心坐标，三个参数之间以一个英文空格分隔，坐标之间以英文","分隔。
3：输入三个点坐标，输出是钝角、直角还是锐角三角形，依次输出三个判断结果（true/false），以一个英文空格分隔，
4：输入五个点坐标，输出前两个点所在的直线与三个点所构成的三角形相交的交点数量，如果交点有两个，则按面积大小依次输出三角形被直线分割成两部分的面积。若直线与三角形一条线重合，输出"The point is on the edge of the triangle"
5：输入四个点坐标，输出第一个是否在后三个点所构成的三角形的内部（输出in the triangle/outof triangle）。
必须使用射线法，原理：由第一个点往任一方向做一射线，射线与三角形的边的交点（不含点本身）数量如果为1，则在三角形内部。如果交点有两个或0个，则在三角形之外。若点在三角形的某条边上，输出"on the triangle"
输入格式:
基本格式：选项+":"+坐标x+","+坐标y+" "+坐标x+","+坐标y。点的x、y坐标之间以英文","分隔，点与点之间以一个英文空格分隔。
输出格式:
基本输出格式见每种选项的描述。
异常情况输出：
如果不符合基本格式，输出"Wrong Format"。
如果符合基本格式，但输入点的数量不符合要求，输出"wrong number of points"。
如果输入的三个点无法构成三角形，输出"data error"。
注意：输出的数据若小数点后超过6位，只保留小数点后6位，多余部分采用四舍五入规则进到最低位。小数点后若不足6位，按原始位数显示，不必补齐。例如：1/3的结果按格式输出为 0.333333，1.0按格式输出为1.0
选项4中所输入线的两个点坐标重合，输出"points coincide"，
代码分析：
前几步和上一题类似就不再赘述了，直接看方法；
选项1 对应方法p1;
输入三个点坐标，判断是否是等腰三角形、等边三角形，判断结果输出true/false。
先求出三角形三条边长，判断能否构成三角形，
如果能构成三角形再通过比较边长判断、等腰、等边；
选项2 对应方法p2;
输入三个点坐标，输出周长、面积、重心坐标；
直接代公式。
注意：小数点保留六位；
用如下方法判断；
1 if((s*1e6)%10 != 0)//判断小数超过六位;面积 2 System.out.printf("%.6f ",s); 3 else 4 System.out.print(s+" ");
选项3 对应方法p3;
输入三个点坐标，输出是钝角、直角还是锐角三角形，依次输出三个判断结果（true/false）
直接上公式；
选项4 对应方法p4;
输入五个点坐标，输出前两个点所在的直线与三个点所构成的三角形相交的交点数量，如果交点有两个，则按面积大小依次输出三角形被直线分割成两部分的面积。若直线与三角形一条线重合，输出"The point is on the edge of the triangle"。
这个有点难，我只能判断是否构成三角形，剩下的再慢慢研究吧。
选项5 对应方法p5;
这个属实不会，换成数学题我都写不出来，不会用射线法。
源码分析完毕。
（3）采坑心得：
出现的问题有点多，我列举几个经典的。
（1）第三次作业7-3
这个点不知道怎么实现，后来找到了下面的方法：
1 if((s*1e6)%10 != 0)//判断小数超过六位;面积 2 System.out.printf("%.6f ",s); 3 else 4 System.out.print(s+" ");
（2）第三次作业7-1
不知道怎么去掉输入中的逗号和空格，弄了一晚上才明白用正则表达式：
//输入字符
String s = input.nextLine();
String[] arr1 = s.split("\\,|\\ ");
double[] arr2 = new double [arr1.length];
（3）第三次作业7-1
字符类型转换成double类型，这一步很关键：
1 arr2[i] = Double.parseDouble(arr1[i]);
（4）第三次作业7-3
不知道怎么用三边长判断钝角、锐角、直角：
1 //钝角 2 if(a * a + b * b < c * c || a * a + c * c < b * b || b * b + c * c < a * a){ 3 System.out.print("true"+" "+"false"+" "+"false"); 4 }else if(a * a + b * b == c * c || a * a + c * c == b * b || b * b + c * c == a * a)//直角 5 System.out.print("false"+" "+"true"+" "+"false"); 6 else //锐角 7 System.out.print("false"+" "+"false"+" "+"true"); 8 }
（5）第二次作业7-2
不知道如何取指定位置的字符串
1 public class RunoobTest { 2 public static void main(String args[]) { 3 String Str = new String("This is text"); 4 5 System.out.print("返回值 :" ); 6 System.out.println(Str.substring(4) ); 7 8 System.out.print("返回值 :" ); 9 System.out.println(Str.substring(4, 10) ); 10 } 11 }
（4）改进建议：
我这次用的是方法来写的第三次作业的代码，可以多用类来增强代码的可读性，充分发挥Java的优势，用类代码也更加简洁，可提高代码的复用性
（5）总结：
（1）下次要提前开始写大作业，不能卡着时间点，这样才有更多的时间去修改代码，去思考难的问题，提升解决问题的能力。
（2）要提升自学能力和学习能力，提高学习的主动性，很多问题在网上都能找到解决方法，解决问题的过程就是学习的过程。
（3）建议：大作业结束后老师能把作业代码发出来供大家学习，通过对比就能更好的发现问题，有模板也有利于提升我们代码的规范性。
（4）我对于多类还有许多不懂的地方，今后要加强这方面的学习。
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