如何阅读一本书 10~11 批评式阅读 笔记

批评式阅读

 

主动的阅读，不是因为了解这本书在说什么而停止下来，而是必须能评论，提出批评，才是真正完成了这件事情！

最能学习的读者，也就是最能批评的读者！

规则九：在你说出“我同意”，“我不同意”或者“暂缓评论”之前，你一定要能肯定的说，“我了解了”。

“我不懂”也是个很重要的判断，这只能在你尽过最大努力之后，因为书而不是你自己的理由才能说出这样的话。

 

规则十：当你不同意作者的观点时，要理性的表达自己的意见，不要无理的辩驳或者争论。

不论同意还是反对，我们关注的是这件事的真理。

 

规则十一：尊重知识与个人观点的不同，在作任何评断之前，都要找出理论基础。

一个人在与别人对话时，就算有不同的意见，最后还是有希望达成共识。他应该准备好改变自己的想法，才能改变别人的想法。

他永远要先想到自己可能误解了，或者在某一个问题上有盲点。在争论之中，一个人绝不能忘了这是教导别人，也是自己受教的一个机会！

 

读者要先完整的了解一本书，不要着急开始批评；

读者不要争强好辩或者盲目反对；

将知识上的不同意见看作是大体上可以解决的问题，读者要为自己的不同意见找到理论基础，这样这个议题才不只是被说出来，而且会解释清楚

 

 

当读者不只是盲目的跟从作者的论点，还能和作者的论点针锋相对时，他最后才能提出同意或者反对的有意义的评论。

理想化的辩论的三种条件：

1 因为人有理性的一面，也有动物的一面，所以在争辩时就要注意你会带进去的情绪，或者在当场引发的脾气

2 你要把自己的前提或者假设摊出来。 一场好的辩论是不会为假设而争吵的。

3 派别之争难免造成一些盲点，要化解这些盲点，应该尽力尝试不偏不倚

 

当理性的做出”我了解但是我不同意“的判断后，可以用以下的概念向作者说明：

1 你的知识不足

2 你的知识有误

3 你不合逻辑--推论无法让人信服

4 你的分析不够完整

前三点是表示不同意见的准则，如果你无法提出相关的佐证，就必须同意作者的说法，或者至少一部分说法。

你只能因为最后一点理由，对这本书暂缓评论。