随笔分类 - 学习
摘要：题目一 题目 有形如：a x3 + b x2 + c x + d = 0a**x3+b**x2+c**x+d=0 这样的一个一元三次方程。给出该方程中各项的系数（a,b,c,da,b,c,d 均为实数），并约定该方程存在三个不同实根（根的范围在 -100−100 至 100100 之间），且根与根之
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摘要：作业八 链表综合运用 https://github.com/q1263868407/linkyunyong 第一次尝试上传github 这次尝试用头文件来给函数分类 八、案例 7：综合教材第 9 章例 9.9、例 9.10 和习题第 7 题、第 8 题， 再编写一个主函数，先后调用这些函数。用以上
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摘要：第六次课上作业 题目要求： （要求用指针处理）有 n 人围成一个圈，顺序排号， 从第一个人开始报数（从１到３报数），凡报到３的人退出圈子，问 最后留下的是原来第几号的那位 思路：找方法记录下每个成员的序号，从第一个开始依次计数，使被去除的成员不再计数而序号不受影响 #include<stdio.h>
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摘要：通讯录学习 学习自C语言实现通讯录 再检查发现好多小错误，笑 新学习的语法 realloc strerror //电话通讯录 #include<stdio.h> //声明个人信息结构体 typedef struct person { char name[20]; char sex[5]; int a
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摘要：排序算法 学习自六大排序算法 冒泡排序 //冒泡排序 void MPswap(int* arr,int n) { int end=n; while(end)//最好的情况处理N次，最差的情况N*N次 { int flag =0; for(int i=1;i<end;++i)//不能i++ { if(
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摘要：链表学习 先不整理了，好复杂。 思路全部来自于 关于链表，看这一篇就够了！（新手入门） 老师讲的一句也听不懂 自己写的多少有点错误，有些地方理解的还是不好，结构体学的也不咋滴，回头再补补 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<stdbool.h>
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摘要：学习的函数 malloc 作用是灵活开拓空间，和结构体，链表有很大关系，也可以用来建立字符数组。 void *malloc(size_t size) size即为开拓的空间大小。 头文件为 #include<stdlib.h> malloc如果分配内存成功则返回被分配内存的指针，否则返回空指针NUL
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摘要：数组名称与指针的关系 初学指针的时候就知道了数组名可以作为指针使用，但是并未对其深究。最近做测试有些与之有关的题目，引发了我对数组名的更深思考，查资料之后有了更深理解，遂写在这里方便保存。（参考CSDN LudyYuen） 探究 首先来看以下代码 #include<stdio.h> int main
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摘要：近期复习的收获（完全不知道的） register修饰符 register用于修饰变量名，如果某变量被程序频繁使用，register修饰过后会将此变量尽可能保存在CPU的寄存器中，以加快其存储速度，仅是尽可能，而不是绝对 但register同样存在以下限制：（转载CSDN 21aspnet） （1）r
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摘要：二叉树的前序，中序，后序遍历 最近复习计算机导论，二叉树结构的题有一点点难，最主要的是书上讲的实在简单。 上网看了看大神的讲解和自己做题的理解，有一些小小心得，外加转载大神的方法。 先上要记好的 前序 根-左-右 中序 左-根-右 后序 左-右-根 前序 先遍历根节点，再遍历左子树，返回根节点，遍历
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摘要：关于冒泡排序两种思路 因为最近忙于其他事情，在C语言的学习上懈怠了，冒泡排序都想不起来，昨天顺带学习到了两种思路，现在作为记录 两种都是嵌套循环，一种是将每个数字都循环和后面的数字进行比较。代码如下： for (int i = 0; i < n; i++)//冒泡排序 { for (int j =
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摘要：顺便学习markdwon。 同学询问了我一道比较普通的题(见上文) 题目 众所周知复读机是万恶之源， 现有n个数，请你把重复的数字去掉，并将剩余数字按从小到大输出。 输入 输出 第一行输入一个整数n(1 ≤ n ≤ 1000)。第二行输入n个整数a0, a1, a2, ... an-1(1 ≤ ai
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