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李子默
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2019年11月26日
个人软件工程课程认知总结
摘要: 总的来说,在我看来,我通过这门课程学到了很多知识: 1.团队合作,现在这个社会并不是一个单打独斗的社会了,而是一个充满竞争的社会,但是我们每个人都有自己的特长和不足之处,我们只有学会充分利用每个人的优点,才能更好的实现个人目标的最大化。一个人的力量毕竟是有限的,只有联合起来更多的人,才能更好的完成一
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posted @ 2019-11-26 14:45 李子默
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2019年10月24日
第四次作业-lilbetter小组成员结对作业
摘要: 任务1: 在学习通上已经完成,截图如下所示 任务2: 结对的成员共同完成本次作业,撰写博客并将结对项目的程序发布到github上 博客的内容安排如下: (1)结对成员的博客链接地址 我的结对成员的博客园地址: https://www.cnblogs.com/yxw888/ (2)结对成员对四则运算项
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posted @ 2019-10-24 19:54 李子默
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2019年9月23日
软件工程第三次作业——关于软件质量保障初探
摘要: 通过阅读课本,下面是我对软件工程质量的一些理解和认识,希望你阅读完我的文章之后可以给我提一些良策,这样我可以更好的提升自己的能力,感谢你的阅读和良策。 (1)对教材与参考资料阅读后关于软件质量保障你的体会是什么? 其实软件质量在软件的开发周期过程中扮演着一个很重要的角色,从软件刚刚有了用户的需求之后
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posted @ 2019-09-23 21:03 李子默
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2019年9月17日
20194715 自动生成四则运算题第一版报告
摘要: 一.需求分析 爸爸在家里看儿子,觉得没有意思,于是想着通过代码的形式为儿子随机生成几道带着加减乘除法的题目,帮助儿子更好地理解数学运算,操作数都是100以内的随机生成的,界面简单适合儿子巩固数学知识。 二.功能设计 基本功能: 1.自动生成10道100以内的2个操作数的四则运算算式(+ /),要求运
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posted @ 2019-09-17 09:59 李子默
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2019年9月14日
初步走进软件工程的世界
摘要:
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posted @ 2019-09-14 17:31 李子默
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