C语言博客作业06

作业头：

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11553
这个作业的目标	<熟练掌握switch分支语句>
学号	<20209135>

一、本周作业头:

这个作业属于哪个课程	<C语言程序设计II>
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11553
我在这个课程的目标是	<熟练掌握switch分支语句>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	<无>
参考文献	<无>

1.PTA作业

排名图片：

1.1

本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
输入格式:
输入在一行中按照格式“yyyy/mm/dd”（即“年/月/日”）给出日期。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。闰年的2月有29天。
输出格式:
在一行输出日期是该年中的第几天。

1.1.1数据处理

数据表达：定义整型变量y，m，d来分别表示年月日；d也用于表示最后的结果天数。
数据处理：用if-else来对年份y进行判断是否闰年，再用switch来对月份进行判断，对对应的月份m运算天数d。

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2000/10/14	288	平年
2009/12/5	339	平年
2020/11/28	333	闰年

1.1.4 PTA提交列表及说明

编译错误：if后判断条件内错用=符号当==来做判断
答案错误：在输入时忘记加/把输入数隔开

1.2

本题目要求读入年、月、日，然后判断前天日期。
输入格式:
在一行中输入年、月、日。（日期为有效日期）
输出格式:
输出前天日期，格式形如2020-10-16

数据处理

数据表达：定义整形变量y，m，d分别表示年月日；
数据处理：用if判断日期d是否大于2，来判断是否要计算月份减一；switch判断月份m，m=1时在日期等于或小于2时年份减一。

实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2001、1、1	2000-12-30	年份减一
2016、2、1	2016-1-30	月份减一
2020、3、1	2020-2-28	大于一月，大于二月，月份减一

1.2.4 PTA提交列表及说明

编译错误：粗心的忘记加语句中“；”。
答案错误：输出结果时忘记加“-”隔开。

2.代码互评

2.1

同学的代码截图：

自己的代码截图：

1.	他只定义了A，x两个整形变量；而我定义了t，n两个整形变量，money一个双精度浮点型变量
2.	他用了if的判断语句；而我用的if/else的判断
3.	都没有调用函数，只用了主函数

2.2

同学的代码截图：

刘谋建

自己的代码截图：

1.	他只定义了i一个整形变量，而我定义了三个整形变量ymd
2.	他的运用了switch，而我用来if/else和switch
3.	都只用了主函数

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识简介	目前比较迷惑的问题
第八周10.19~1025	29小时	690	printf显示，hello world类型的代码	无
第九周10.2~11.1	32小时	780	if，else的使用，计算华氏温度的转化	运算规则
第十周11.2~11.8	33小时	780	for的循环结构的使用，数学函数	数学计算
第十一周11.9~11.15	35小时	800	定义函数，调用函数	无
第十二周11.16~1122	37	860	if /else的进一步学习	无
第十三周11.23~11.28	37	840	分支结构switch的学习	switch的运用还是不太熟，需要多加练习

3.2累计代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟:

3.3.1学习内容总结：

3.3.2 学习体会

1.本周的事情有点多，班级团建什么的都挤在这周，当然我们也很难开心，在玩时学在学时玩，玩也晚到了，学也学到了；

2.本周重点学习分支结构中的switch，感觉这个在好多题中会比if/else好用，因为它没那么多的大括号，不会让我们那么容易出错，还找不到。

3.这么久的学习让我们对电脑越来越得心应手了，我感觉打字要比以前快了很多，正如那句话，熟能生巧，我相信只要多学多用，我们打代码的速度会越来越快，错误也会越来越少的，对语句的运用也会越来越得心应手，给自己打气，加油加油！！！