假设检验1

 
 
 
假设检验的意义
        在总体的分布函数完全未知或只知其形式(即分布类型,如已知为正态分布,再比如线性回归中的直线),但不知其具体参数(如均值,方差)的情况下,为了推断总体的某些未知特性(如均值,方差,分布类型),提出的关于总体的假设,并加以校验。
        假设校验的目的如图所示:
 
 
假设检验的使用
1、假设检验问题的提出
        假设检验就是根据得到的样本,对所提出的假设做出接受,还是拒绝的过程。
        参数检验(均值,方差的验证)与非参数检验(样本服从某一分布)
 
2、假设校验的思想
        理论依据:小概率原理。
        小概率事件,在一次试验中几乎不会发生。
        基于该理论,先根据实际情况,对校验对象提出一个假设H0,同时提出一个与原假设对立的假设H1.
        如果小概率事件发生,则假设错误;未发生假设正确
        如:
                H0:样本均值为50
                H1:样本均值不为50    
        然后,构造一个与假设H0有关的统计量Z(称为校验统计量),并确定一个很小的正数α以及一个区域W,使得H0未真时有:
                P{Z ∈ W  |  H0为真} ≤ α
                α称为显著性水平
        这样,在假设H0时正确的前提下,验统计量属于区域W是一个小概率事件,在一次实验中时不应该发生的。
 
        如果我们把来自总体X的样本值 X1,x2,X3.。。。Xn代入校验统计量Z,发现Z属于W,即根本不该发生的小概率事件发生了,那么就判定H0不真,拒绝H0,反之不在W区域内,就不拒绝H0.
        其中W 时Z的H0拒绝域,当z落入H0的拒绝域时,应该拒绝H0,而接受相反的H1.
 
3、假设校验的三种提法及两类错误
 
        三种提法
                1) 双侧校验: 
                         H0: Θ = Θ0 , H1Θ ≠ Θ0
                        典型如正态分布
                2)单侧检验: 
                         H0:  θ ≤ θ0, H1:  θ > θ0
                        或者:
                         H0:  θ ≥ θ0, H1:  θ < θ0
                3)2)的另一种写法:
                        H0:  θ = θ0, H1:  θ > θ0
                        或者:
                         H0:  θ = θ0, H1:  θ < θ0      
 
 
  4、实际举例:
         某车间用一台包装机包装葡萄糖。每袋葡萄糖的重量时一个随机变量,它服从正态分布。当机器工作正常时,每袋葡萄糖的平均重量是0.5Kg,标准差是0.015kg。某日开工后,为检查该包装机工作是否正常,随机抽取它所包装的葡萄糖9袋,称得净重为(kg):0.496,  0.508, 0.524, 0.519, 0.495,  0.514,  0.522,  0.513,  0.512。问包装机是否正常工作。
分析:
        以u和σ分别表示这一天的  葡萄糖均值和标准差
        由于长期实战表明标准差比较文档,这里假设     σ = 0.0.15
        于是  X ~ N (u, 0.015^2),这里u未知。
         
        由于正常时u=0.5 ,得假设H0: u=u0=0.5和H1 u≠0.5
                    H0: 正常工作
                    H1:不正常工作
        由于样本均值/x是总体均值u得无偏估计,其观察值/x得大小在一定程度上反应u得大小。
        因此,如果 H0: u=u0=0.5为真,,则/x与u得偏差|  /x  - u0 | 一般不应太大
        若|  /x  - u0 | 太大,则正确性受怀疑,拒绝它,反之|  /x  - u0 | 很小则人为H0正确,接受它。
        因此有W域如下:
                当   |  /x  - u0 |  <  K  时,接受H0
                当   |  /x  - u0 |  >  K  时,拒绝H0
        考虑到当H0: u=u0=0.5为真时,
                             /X   -- u0
                Z =    -----------------------  ~   N(0,1)  
                              σ  / (n ^ 1/2)
 
        为计算方便,将x做标准正态转换。如下图所示
                
        又根据标准正态分布得分位点规定K恰为N(0,1)得α/2分位点:
            
最终有以下所示图例:
 
    继续以上解答有:
            9个样本得平均值为 0.511
            α为小概率事件,取置信区间α = 0.05  Z α/2 = Z 0.0025 = ∮(1-0.0025) = 1.96
            |z| = 2.2 > 1.96
            拒绝假设
 
 
 
 
假设校验的步骤:
    设未知参数Θ,显著性水平为α,X1,X2,.....Xn是来自总体X的样本。对原假设H0:Θ = Θ0( Θ0是已知常数)
    用一下步骤,对H0做检验
            主要是确定H0的拒绝域 W
    1)取一个未知参数的较优的点估计量(最好是无偏估计量):
            例如:用所有样本的属性值,计算平均数
    2)从估计量出发,构造一个校验统计量使得当Θ = Θ0时,U的分布是已知的,且可以查表得到U的分位点。
            如 Z  =  (样本均值 - u0)/(σ/n^1/2)
    3)对给定的校验水平α,查表得出U得分位点,并集合H0得意义去除H0得拒绝域。
            使得, Θ = Θ0时, 有 P { U ∈ W | H0为真} = α
            即 P{拒绝H0 | H0为真} = α
            即 计算H0在校验水平α下的拒绝域W
    4)带入样本观测值x1,x2。。。xn,计算U的值u
            若 u ∈ W,则拒绝假设H0: Θ = Θ0,接受H1
            若 u 不∈ W,则接受假设H0: Θ = Θ0,
 
 
 
 
 
posted @ 2020-12-19 23:23  dos_hello_world  阅读(391)  评论(0)    收藏  举报