MCU VR應用班 <翻轉式> 線上討論課堂(10) 記錄如下：
—— 舉行時間: 2016/9/1 晚上 21:00 ~ 22:00
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mandy: 老師好
高煥堂: 我想先跟各位說明一下 MCU推廣班的近況
高煥堂: 因為我們這應用班沒有設備，無法進行How to教學
高煥堂: 所以將這應用班與推廣班做某種程度的結合
mandy: 嗯嗯
高煥堂: 推廣班會有三星全拍設備、HTC Vive設備，也會有外聘老師來教學
高煥堂: 大家都可以來學習
mandy: 是旁聽嗎？ 還是要報名課程？
高煥堂: 都彈性，總是不必花錢學習
高煥堂: 互相幫忙，相互扶持
高煥堂: 只是我們這應用班可能並不了解我的安排
高煥堂: 推廣班，今天由鄭老師與工研院談了一整天，要與工研院合作招生，並取得HTC的合作認可
蘇瑞元: 我們同仁已經分好組了，不過大部分的人選第二組
章魚哥: 高老師您好
蘇瑞元: 是的，最近又看到相關討論
蘇瑞元: 章老師您好
高煥堂: 最近反而校長天天與我討論VR
蘇瑞元: 我們也在積極籌備中，我們之後將會支援課程的部份設備
高煥堂: 我的希望是 讓應用班學 把推廣班視為兄弟或姊妹
高煥堂: 應用班支援推廣班，應用班也能利用推廣班的校外資源，相輔相成
mandy: 好
蘇瑞元: 我想我們會從教材及未來可能的師資上來支援
高煥堂: 大家都喜歡part2
mandy: 有兩位同仁選part3，不過大部分的人選part2，就是360度+素材
Censtar: 高老師及大家好
高煥堂: 各位看一下推廣班課表，Part-2是我們推廣班的特色
高煥堂: 這是外界所沒有的
高煥堂: 因為MCU終究會認識到＜VR素材基地＞是主軸
高煥堂: 各位請這樣認為：推廣班是來自應用班，是應用班舉辦的
高煥堂: Patrick在嗎？您在設備上，可分為四項
高煥堂: 1. 素材取得；2. 素材（後）製作；3. Ａpp編輯；4. 體驗
高煥堂: 其中，2和3都是以既有PC或note book為主
高煥堂: 第1項，鄭老師選擇三星360全拍camera
高煥堂: 第4項，我們決定用HTC Vive
高煥堂: 這部分，大家有疑問？
蘇瑞元: 為什麼第4項選HTC，為什麼呢? 之前有提到用daydream
高煥堂: 是因為想取得HTC認可合作夥伴
高煥堂: 12月份將開出另一個推廣課程
高煥堂: 將是＜從Android手機 --> Android VR>
高煥堂: 此時，part-2不變，只改變Part-3
高煥堂: 我們應用班將生出一群推廣班，推廣班是為了賺錢買設備，不賺錢就收攤
mandy: 是
高煥堂: 應用班永遠存在
蘇瑞元: 我想推廣班是一定要賺錢的，若不賺錢，我們可以想想是什麼原因
高煥堂: 賺錢來向應用班採購知識，知識是有價的
高煥堂: 我們應用班同學，也可以主動來規劃新的推廣班
Censtar: 了解
高煥堂: 例如，＜ＶＲ廣告＞班是我最想開的，如果有人願意來主導規劃
高煥堂: 今天信宏在？
陳信宏: 在
高煥堂: 您有何看法與大家分享，您對推廣班課表有何建議？
陳信宏: 看了課程內容感覺很充實，實作部分也由淺慢慢深
陳信宏: 除了理論外有實際操作課程會讓同學更有感覺
高煥堂: 我想增加第4天課程
蘇瑞元: 對於day3的sec3有點疑問
蘇瑞元: 為何說幾乎全3D，難道不是全3D嗎
高煥堂: 因為還是有人加一些2D，但不多
Censtar: 請問課程的時間是否有確定日期了？
高煥堂: 目前與工研院合作，時間討論中
高煥堂: 與工研院合作只限於＂基礎班＂而已，不是全部
mandy: 感覺day3內容比較多，一天是否可完成？
高煥堂: 所以想增加day4，想分組實作HTC vive
高煥堂: 這是為了提升與ＨＴＣ的緊密度
高煥堂: 我希望有人出來和我一起規劃Daydream班
高煥堂: 最好每個人都來規劃一個新的推廣班
高煥堂: 我配合支持，都來MCU大企業創業
高煥堂: 我和鄭老師規畫這個基礎班只是拋磚引玉而已，期待大家都來瘋狂一下
蘇瑞元: 我們可以協助規劃課程模組，再將模組串聯成課程
高煥堂: 歡迎報名 <<VR產業趨勢與應用案例>>課程，(9/20日)台灣工業研究院 舉辦 https://college.itri.org.tw/SeminarView2.aspx?posno=00C6B1E2-2960-43E8-9436-AEFEAD251835
高煥堂: 這不是廣告，只是我的另一項課程規劃，這個班已經報名16位，給大家參考
mandy: 好
蘇瑞元: 我也鼓勵各位年輕的同仁，趁年輕的時候多累積一些經驗和知識，並養成不斷學習的習慣
高煥堂: 確定9/20開課
高煥堂: 大家把推廣班看成我們的創造過程
蘇瑞元: 自己編撰的教材自己來教最適合
高煥堂: mandy，您來規劃＜VR＋廣告＞班，好嗎？
mandy: 我試試
高煥堂: 您可以找同伴一起來
mandy: 好
高煥堂: 我來支援您
mandy: 謝謝老師
蘇瑞元: 我會從旁協助找相關資源
高煥堂: 我目前已經規劃兩個了，其中一個已經賺錢了
mandy: [強]
高煥堂: 信宏、censtar都可以來試試
高煥堂: 我都可支援
陳信宏: 好的
Censtar: 好的
蘇瑞元: 我想我們可以組一個團隊一起分工來做
高煥堂: 自己編撰的教材自己來教最適合
高煥堂: 我想各自創班級，自己經營，但可互相幫忙，利益共享
高煥堂: 班級導師要計算＄，例如，目前這三天班。為了省錢，初期向數媒系借HTC vive
高煥堂: 借三天，但不給錢。mandy, 我們如何取得數媒系同意呢？
mandy: 章老師在線上
高煥堂: 大家出點主意給mandy吧
高煥堂: mandy，您說如何呢？
mandy: 或是我明天先致電章老師 問可能性
hsiyeh hsiyeh: 將教學經驗與數媒系共享
高煥堂: 我的作法是，提供三位學生名額給數媒系，免費學習
mandy: 不錯耶
高煥堂: 反正增加三位學生，成本有限
高煥堂: 就成交了
高煥堂: 這就是主要規劃人要去思考創造的
mandy: 好
蘇瑞元: 這是個好辦法
章魚哥: 需要幾套vive？我們系上只有一套
高煥堂: 需要兩套
高煥堂: 還有，如何借助工研院的合作，壯大我們的力量，再取得HTC認可呢？
高煥堂: 這也是主規劃者要思考的
高煥堂: 記得，做一些瘋狂的事，大家加油，晚安
mandy: 晚安
hsiyeh hsiyeh: 謝謝老師
蘇瑞元: 謝謝老師
~ end ~
