中国语文（自然语言处理）作业

练习题1

请设计两组变换句式区分下面两组句子。

反对的是他 反对的是他
吃的是馒头 苦练的是他
看的是电影 吃过的是黄宇浩
学的是语言 出席的是李嘉泽

答：

句式1(左)：动词+宾语 即：
反对他 而不能 苦练他
吃馒头 吃过黄宇浩
看电影 出席李嘉泽
学语言
句式2(右)：动词+对象+动作发出者 即：
反对（规定）的是他 而不能 吃过（）的是馒头
苦练（功夫）的是他 看（）的是电影
吃过（午饭）的是黄宇浩 学（）的是语言
出席（会议）的是李嘉泽

练习题2

一、根据语感，将以下例句分为两组，并设计变换句式区分这两组句子。

有能力完成
有办法解决
有条件上大学
有人骂过他
有人陪他
有钱买房子
有时间研究
有时候玩儿

答：

不同的为4，8。其余6个句子结构为有+名词+动词，表示有（具备）做某事的条件，而4，8两句则为事实陈述，表示发生过这样的事，不具备上述的意义。由此可设计两式
具备（做某事）的（能力，条件等），如
有能力完成－>具备完成的能力
有办法解决－>具备解决的办法
有条件上大学－>具备上大学的条件
存在（名词）（动作），如
有人骂过他－>存在过人骂过他
有时候上课睡觉－>存在过某个时候他在课上睡觉

二、“咬死了猎人的狗”有两种意义，设计两组变换式，区分该句的两种意义。

答：

这是一个歧义句，死的对象不清。可设计以下两种句式：
（1）对象+被+动作（结果），如
咬死了猎人的狗－>猎人的狗被咬死了
打死了张三的儿子－>张三的儿子被打死了
压死了大象的蚂蚁－>大象的蚂蚁被咬死了
把+对象+咬死了的+动作发出者，如
咬死了猎人的狗－>把猎人咬死了的狗
咬死了小明的老虎->把小明咬死了的老虎
拍死了蚊子的妈妈－>把蚊子拍死了的妈妈