陶然教授身为心理学教授，看问题这么表象，真的有辱我国心理学发展现状，你真的配得上坐你现在的职位吗？还有众多的所谓网瘾治疗推崇者，你们了解网瘾吗？ 真正的好医生是要从病理开始研究的，自己没得过怎么了解病的成因和治疗方法，你们有多年的观察经验吗？凭空在这里说XXX可以治疗XXX，你们给孩子们的 是什么？是爱？还是无爱？当你邪恶的双手伸向孩子们的时候孩子们的心情是什么样的呢？你们了解吗，啊？众多的心理学家，心理学的概念是什么，你们还记得吗？初中就学过的《病梅馆记》你们是否还记得，还是说你们把他还给了你们的老师了？中国当今的教授只能卖弄学问吗，知识是有价的嘛？你以为你混了个 XXX大学的XXX文凭就说明你很有知识了吗？你所指出的那些孩子们最需要的东西是什么你们明白吗？——是爱！也许只是简简单单的陪伴，也许只是多一份心的交谈，而不是隔离他们（我承认我也是你们所谓的XXX病的患者，但这说明我对这种病比你们了解的更深，这就相当于外行跟内行懂吗？一个在外国的很普通心理调节疾病，让你们搞的这么夸张，这不是在歪曲医学事实吗？）。你们这么做只能让这些人内心更孤单，也许你们能使他们获得一些信心和朋友，但是你们却夺走了他们自我思考的能力。人之所以为人， 我想大家都学过政治，正是由于我们具有能动性，而你们所培养的是什么？小白鼠还是人？西方教育与中国当代教育最明显的不同就是这点，西方是注重培养孩子的自我能动能力，让他们自己去识别正确与错误，自己掌握学习和做事的方法。而中国当代呢？课堂上老师们劳累与讲授知识，学生们不间断的听知识，他们有时间去想一想自己为什么要学习这些知识吗？心理学的各位教授专家，你们应该知道大脑的记忆法则，知识不用是会忘记的，你们教过你们的学生如何去使用这些书本上的知识吗？看病不从根治疗，而用其他的医学方法去治表象，你们真的能治好病吗？中国的学校教育和家庭教育都需要彻彻底底的改革，这才是国家发展的根本，如果再不采取点有效手段，恐怕学校的学生跟老师还要继续牺牲下去，这种教育出来的人来管理国家，建设国家你们真的放心吗？或者说你们早就已经麻木了呢？正如鲁迅说的“不在沉默中死亡，便在沉默中爆发”。为了你们自己的孩子，请多一份心去关怀他们，而不是敷衍他们，也许他们需要的并不是钱，而是爱和关怀呢？用钱来买爱可能吗？答案每个人都知道，让我们付诸行动吧。
