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2023年3月28日

摘要: os: ubuntu22.04 - 网络配置 一、ubuntu22.04.2(lts)网络配置 wit@on:netplan$ pwd /etc/netplan wit@on:netplan$ wit@on:netplan$ wit@on:netplan$ ls 01-network-manager 阅读全文
posted @ 2023-03-28 16:16 lnlidawei 阅读(2013) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2023年3月13日

摘要: 书法:毛笔书法和江湖体的区别 我来说明毛笔书法的几个基本问题:什么是“书法”?什么是“江湖体”?“书法”和“江湖体”的本质差别? 一、什么是“书法”? 首先,字形完整、规范、优美;其次,在用笔 、结字、章法、用墨等方面具有“原创性的特征”;再次,“原创性的特征”具有被研究和学习的价值;最后,“原创性 阅读全文
posted @ 2023-03-13 18:20 lnlidawei 阅读(596) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2023年3月9日

摘要: os: ubuntu - apt - sources.list 一、[wit@eagle tmp]$ man sources.list 1 SOURCES.LIST(5) APT SOURCES.LIST(5) 2 3 NAME 4 sources.list - List of configured 阅读全文
posted @ 2023-03-09 16:20 lnlidawei 阅读(27) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2023年2月28日

摘要: 学习方法:布鲁姆教育目标分类法(认知层次、理解层次的分类) 布鲁姆教育目标分类法的本质,是对认知(理解)深度的层次的分类。“记忆”的认知层级最低;“创造”的认知层级最高。后层级,以前面所有层级为基础;层级之间的深度逐渐递进。布鲁姆教育目标分类法,回答了“学习知识、技能,应该学到什么层次”。 1、记忆 阅读全文
posted @ 2023-02-28 02:22 lnlidawei 阅读(934) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2023年2月26日

摘要: c: machine0 - 机器语言的模型机 一、源码 1 [wit@eagle src]$ cat machine0.c 2 #include<stdio.h> 3 #include<stdlib.h> 4 #include<string.h> 5 6 7 8 9 // explains each 阅读全文
posted @ 2023-02-26 01:38 lnlidawei 阅读(15) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2023年2月16日

摘要: apache: config virtual host - apache2.4 - rockylinux9.0 1. httpd.conf( /etc/httpd/conf/httpd.conf; apache2.4) #httpd.conf position: /etc/httpd/conf/ht 阅读全文
posted @ 2023-02-16 22:29 lnlidawei 阅读(22) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2023年2月8日

摘要: 学习方法:尼克拉斯·卢曼的思考方法(思考的方法:卡片法) 一、翻译内容: 尼克拉斯·卢曼的思考方法(思考的方法:卡片法) 总结: 1、频繁地、深入地思考“话题(问题、主题、题目)”。以“话题”为主干,以“想法”为树叶,建立关联网络。 2、思考“话题”形成“想法”,并把“想法”整理成“想法卡片”; 3 阅读全文
posted @ 2023-02-08 05:53 lnlidawei 阅读(103) 评论(0) 推荐(0) 编辑

摘要: javascript:DOM/BOM练习 一、BOM/DOM练习内容 1 <!DOCTYPE html> 2 <html> 3 <head> 4 <meta charset="utf-8"> 5 <title>菜鸟教程(runoob.com)</title> 6 <style> 7 .st{ 8 c 阅读全文
posted @ 2023-02-08 03:44 lnlidawei 阅读(59) 评论(0) 推荐(0) 编辑

摘要: arnold:htoa卸载(arnold-for-houdini) 一、arnold官网地址: 1、autodesk arnold官网: https://arnoldrenderer.com/ 2、arnold 下载地址(maya/3dmax/houdini/c4d/katana/softimage 阅读全文
posted @ 2023-02-08 02:12 lnlidawei 阅读(252) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2023年2月5日

摘要: 学习方法:探索“理解” 桥,两点之间的通路。两点,可以是“从起点到目标”、“从已知到未知”、“从现在到将来”…… 理解,就是“识别桥”、“认知桥”的过程。识别桥,你能判定“它是桥”;“认知桥”,能看懂“桥的实现和原理(思路)”。 理解,探索并弄明白‘事物’运行的‘规律’;理解,探索并弄明白‘事物’的 阅读全文
posted @ 2023-02-05 12:00 lnlidawei 阅读(16) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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