C语言I博客作业10

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/10096
我在这个课程的目标是	掌握并熟练运用C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	熟练掌握循环语句，更加熟练编译编译，和熟练循环的嵌套问题的解决办法
参考文献	《C primer Plus》,《C语言程序设计》，百度

1.PTA实验作业

1.1 题目

1.1.1数据处理

数据表达：运用了char字符，先输入A，运用int整型变量n，i,其中n为输入的一个正整数。i表示输入的行数。运用了while，if语句。
数据处理：

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

格式错误：在输出时没有考虑空格，解决办法，在输出时空上一格就行了。

1.2题目

1.2.1 数据处理

数据表达：定义了整型变量num，n,i,j,f,其中n为输入的数，f为每行的梅森数，num为输入的梅森数，j为素数的个数，还运用了数学函数。
数据处理：采用了if循环语句

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

部分正确：在输出None没有梅森数的if语句中，在其后面多加上了一个分号。解决办法，把分号去掉。

2.代码互评

自己代码截图

同学代码截图

同学的这份代码是分段三段式子来求的，而我的代码则是放在一起来求的，其实我两的方法都差不多，只不过我的代码看起来更为的简单，他的代码更容易让人理解。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所发的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	六个小时	100行	了解科学与技术专业的知识和C语言这门课程，打代码	无
第二周	八个小时	140行	如何正确的提问，编译并安装GCC编译器	无
第三周	一天	220行	学会了ifelse语句，并掌握了分段函数，和熟练的打代码	运算符的使用
第四周	二天	225行	学会了for循环语句	对for循环语句的使用
第五周	三天	150行	掌握函数题，并熟练的掌握对函数的使用	函数题还是有点蒙
第六周	三天	200行	掌握多分支结构，并熟练的运用逻辑运算符	无
第七周	三天	178行	熟练多分支结构switch语句	无
第八周	三天	145行	掌握do-while，while语句，并掌握for，while语句两者之间的区别	while语句的使用还不是特别的熟练
第九周	三天	176行	掌握循环结构，熟练的 编写程序	对continue，break语句还是很不熟练

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

这几周只要学习了循环语句，还有就是让我们更加熟练的编写代码，通过这次的·学习，我觉得·我还是对循环语句还是有点不能够理解，虽然题目看得懂，但是一旦自己坐起来就有点摸不着头脑，学习了break，continue循环语句，break语句会导致程序的终止包括他的循环，并进行程序的下一阶段，而continue循环语句里有此语句时，程序运行到此语句时，不在执行循环里continue后面的语句而是跳到下一个循环入口处执行下一个循环。学习C语言这门课程是具有一定难度的，但他又是一门十分有趣的课程，现在所学的对于我们将来计算机的考试帮助很大，在打代码时，我发现了C语言是十分简洁的，他的运算符也·特别的丰富，表达能力也十分的强，在写PTA时我学会了用流程图来表达我自己的想法，并根据流程图来逐步实现程序的功能。通过自己绞尽脑汁的做完PTA，我的自信提升了不少。我也通过这次的学习我认识到了课前预习的重要性，我们都应该在老师讲课之前把要学的内容看一遍，把不懂得地方做个标志，上课时才能去弄懂那些语句的含义和使用等，平时写代码时也一定要注意语法格式的规范伴随着学习的深入，我发现了高深的东西还很多很多，不懂的知识还有很多很多，所以我不能停步，对C语言，我以后会更加努力的学习的。加油！