C语言I博客作业09

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/10028
我在这个课程的目标是	掌握并熟练的运用C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	更熟练的编译代码，学习break，contine的使用，和熟悉循环的嵌套问题的解决办法
参考文献	《C Primer Plus》《C语言程序设计》百度

1.PTA实验作业

1.1 题目跟奥巴马一起画方块

1.1.1数据处理

数据表达：定义了int整型变量，变量有i,j,n,num,其中i,j都是用于循环的，n为输入的正方形的边长，C为组成正方形边的字符，num为四舍五入的行数，
数据处理：先定义了整型变量i,j,n,num,接着再定义字符型变量C。
输入边长n，和字符c,进行四舍五入。
再执行for（i=0;i<num;i++）
for(j=0;j<n;j++)
输出C；
用printf（“\n”）进行换行

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
10 a	aaaaaaaa	实例
1 a	a	任意一个例子

1.1.4 PTA提交列表及说明

答案错误：在if语句中吧i打成了j.
多种错误：在写条件语句中没有弄清楚题目的意思，把j=2打成了j=1.
答案错误：没有定义sum的值。

1.2题目找完数

1.2.1 数据处理

数据表达：定义了n,m,i,j,sum,flag整型变量，flag用于判断有没有完数，sun表示完数的因子和。n,m为输入的数。
数据处理：先定义变量，再运用for循环语句，定义sum=1，利用两次if语句，if语句输入条件，在判断他是否有完数，如果没有就直接输出“None”

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2 30	6=1+2+3 28=1+2+4+7+14	题目实例
2 4	None	没有因子
5 9	6=1+2+3	任意一个完数

1.2.4 PTA提交列表及说明

编译错误：把if语句中的%,打成了/,弄混了两者之间的关系。

2.代码互评

自己代码截图

同学代码截图

我的代码较为简单，直接用5分钱银币从最多到一个的情况，两分钱从最多到一的情况，在输出情况数。且我的int整型变量的值先声明了待换的零钱数。再给待换的零钱赋值的。而同学的代码则没有声明变量。

同学代码截图

自己代码截图

定义的变量都是一样的，但我两的思维方式有差别，同学的是先判断输入的正方形边长的一半是否为零，我是直接将奇数和偶数放入一个式子当中，而同学的则是使用if-else语句。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所发的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	六个小时	100行	了解科学与技术专业的知识和C语言这门课程，打代码	无
第二周	八个小时	140行	如何正确的提问，编译并安装GCC编译器	无
第三周	一天	220行	学会了ifelse语句，并掌握了分段函数，和熟练的打代码	运算符的使用
第四周	二天	225行	学会了for循环语句	对for循环语句的使用
第五周	三天	150行	掌握函数题，并熟练的掌握对函数的使用	函数题还是有点蒙
第六周	三天	200行	掌握多分支结构，并熟练的运用逻辑运算符	无
第七周	三天	178行	熟练多分支结构switch语句	无
第八周	三天	145行	掌握do-while，while语句，并掌握for，while语句两者之间的区别	while语句的使用还不是特别的熟练

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

本章节主要学习了break，continue循环语句，break语句会导致程序的终止包括他的循环，并进行程序的下一阶段，而continue循环语句里有此语句时，程序运行到此语句时，不在执行循环里continue后面的语句而是跳到下一个循环入口处执行下一个循环。学习C语言这门课程是具有一定难度的，但他又是一门十分有趣的课程，现在所学的对于我们将来计算机的考试帮助很大，在打代码时，我发现了C语言是十分简洁的，他的运算符也·特别的丰富，表达能力也十分的强，在写PTA时我学会了用流程图来表达我自己的想法，并根据流程图来逐步实现程序的功能。通过自己绞尽脑汁的做完PTA，我的自信提升了不少。我也通过这次的学习我认识到了课前预习的重要性，我们都应该在老师讲课之前把要学的内容看一遍，把不懂得地方做个标志，上课时才能去弄懂那些语句的含义和使用等，平时写代码时也一定要注意语法格式的规范伴随着学习的深入，我发现了高深的东西还很多很多，不懂的知识还有很多很多，所以我不能停步，对C语言，我以后会更加努力的学习的。加油！