c语言I博客作业05

这个作业属于哪个课程	<c语言程序设计>
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11531
这个作业的目标	<熟记一些特殊用法，巩固以前的知识框架>
学号	<20208968>
1.PTA实验作业
1.1 题目名1
用if-else语句编程，根据输入的百分制成绩score（整数），转换成相应的五分制成绩grade后输出。
当 90≤ score≤100时， grade=A ；
当80≤ score<90时，grade=B；
当70≤ score<80时， grade=C；
当60≤ score<70时，grade=D；
当0≤ score<60时，grade=E。
如果输入成绩 score<0或 score>100，则输出“Input error!”。
1.1.1数据处理
数据表达：运用整型变量int，储存输入的分数大小，再通过ifesle语句反复比较
数据处理：通过if else先判断输入数值是否在0到100以内；再通过else if依次比较。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.2 题目名
从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7
1.2.1 数据处理
数据表达 int i, x;i = 0;int i, x;scanf("%d", &x);
数据处理 顺序结构 条件语句。整数取个十，百，千位。
1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

2.代码互评
同学代码截图

自己代码截图

比较不同
1.别人代码相对于我来说排版简介易读懂，而我的较为拥挤
2.我的格式较为标准，在if语句上让人容易理解
3.1 学习进度条

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

学习体会
1先前已经接触到了else-if语句以为不怎么难，现在在感觉还是有点难，还有一些疑惑，得加强理解.
2学了else-if感觉能解决更多的问题了，但还是等加强练习.
3在学习中还是逻辑思维能力不够，也得加以练习.