20221302《计算机基础与程序设计》课程总结
作业信息
这个作业属于那个班级 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP
作业要求 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK15
作业目标 课程总结
作业正文 https://www.cnblogs.com/ljc040628/p/16973079.html
每周作业链接汇总
第一周作业 
主要内容：快速浏览一遍教材《计算机科学概论》
第二周作业 
主要内容：
第三周作业 
主要内容：
- 数字分类与计数法
- 位置计数法
- 进制转换
- 模拟数据与数字数据
- 压缩与解压
- 数字化
- 信息安全
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自学教材
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《计算机科学概论》第二章主要介绍了位置计数法，进制之间的相互转化等；
第三章主要介绍了数据表示法，如文本表示法、负数表示法、ASCII字符集、音频数据表示法等。
《C语言程序设计》第二章主要介绍了基本数字类型，标识符命名，关键字对应的含义，简单的输出，计算数据类型占用内存的大小，以及浮点数。
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第四周作业 
主要内容：
- 门电路
- 组合电路，逻辑电路
- 冯诺依曼结构
- CPU，内存，IO管理
- 嵌入式系统，并行结构
- 物理安全
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自学教材
- 学习了《计算机科学概论》的第四章和第五章，了解了六种类型的门，和由门组成的不同的电路；了解了计算机的基本部件等
学习了《C语言程序设计》的第三章，了解了算术运算符和表达式，宏常量与宏替换，const常量，自动类型转换和强制类型转换运算符，常用的标准数学函数等
- 学习了《计算机科学概论》的第四章和第五章，了解了六种类型的门，和由门组成的不同的电路；了解了计算机的基本部件等
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第五周作业 
主要内容：
- Pep/9虚拟机
- 机器语言与汇编语言
- 算法与伪代码
- 测试：黑盒，白盒
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自学教材
- 《计算机科学概论》第六章介绍了、Pep/9虚拟机。通过pep9学习了机器语言，汇编语言，伪代码等。
《C语言程序设计》第四章主要介绍了单个字符的输入与输出，函数printf和函数scanf等。
- 《计算机科学概论》第六章介绍了、Pep/9虚拟机。通过pep9学习了机器语言，汇编语言，伪代码等。
第六周作业 
主要内容：
第七周作业 
主要内容：
第八周作业 
主要内容：
- 功能设计与面向对象设计
- 面向对象设计过程
- 面向对象语言三要素
- 汇编、编译、解释、执行
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自学教材
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在《计算机科学概论》第9章中，了解了面向对象设计和如何描述面向对象设计过程中的阶段，学习了运用面向对象设计的功能性，学习了程序设计语言范型，高级程序设计语言的功能性，过程设计与面向对象设计的区别。
在《C语言程序设计》第7章中，了解了函数定义、函数调用、函数原型、函数的参数传递与返回值，递归函数和函数的递归调用，了解变量的作用域与存储类型，以及变量的作用域和生存期和模块化程序设计的基本原理。
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第九周作业 
主要内容：
- 操作系统责任
- 内存与进程管理
- 分时系统
- CPU调度
- 文件、文件系统
- 文件保护
- 磁盘调度
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自学教材
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一，学习了CPU调度的三种方式：
1.先到先服务：程序按照进程到达运行状态的顺序转移到CPU，是非抢调度。
2.最短作业优先：查看所有处于准备就绪状态的进程，并分派一个具有最短服务时间的，是非抢先算法。
3.轮询法：把处理时间平均分配给所有准备就绪的进程，需建立单独的时间片。
二，分区内存管理——分区选择法
三种常见分区选择法：
最先匹配：把第一个足够容纳程序的分区分配给它。
最佳匹配：把最小的足够容纳程序的分区分配给它。
最差匹配：把最大的能够容纳程序的分区分配给它。
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第十周作业 
主要内容：
- 信息系统
- 数据库与SQL
- 人工智能与专家系统
- 人工神经网络
- 模拟与离散事件
- 排队系统
- 天气与地震模型
- 图形图像
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自学教材
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1，通过学习《C语言程序设计》第九章，了解了指针这一特殊的数据类型，学习了变量的内存地址，指针变量的定义和初始化，间接寻址运算符，按值调用与模拟按引用调用，函数指针及其应用等，复习了取地址运算符。
2，通过学习《计算机科学概论》第十二章，学习了信息管理，电子制表软件，数据库管理系统，电子商务，大数据等。
3，通过学习《计算机科学概论》第十三章，了解了思维机，知识表示，专家系统，神经网络，自然语言处理，机器人学等。
4，通过学习《计算机科学概论》第十四章，了解了什么是模拟，特殊模型，计算机图形学，游戏相关知识等。
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第十一周作业 
主要内容：
- 计算机网络
- 网络拓扑
- 云计算
- 网络安全
- Web
- HTML，CSS，Javascript
- XML
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自学教材
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1，通过学习《C语言程序设计》第10章，学习了字符串，字符串字面量，字符串的存储，字符指针，字符串的访问和输入输出，字符串处理函数，向函数传递字符串，从函数返回字符串指针等。
2，通过学习《计算机科学概论》第15章，了解了网络，连网，开放式系统与协议，网络地址，云计算，区块链等。
3，通过学习《计算机科学概论》第16章，了解了万维网，Web简介，HTML和CSS，交互式网页，XML，社交网络演化等。
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第十二周作业 
主要内容：
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自学教材
- 通过学习《C语言程序设计》第11章，主要讲了指针与数组，学习了指针和一维数组间的关系，指针和二维数组间的关系，指针数组及其应用，动态数组，缓冲区溢出攻击等知识。
第十三周作业 
主要内容：
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自学教材
- 通过学习《C语言程序设计》第12章，学习了结构体的定义，结构体数组的定义和初始化，结构体指针的定义和初始化，向函数传递结构体，共用体，枚举数据类型，动态数据结构，单向链表等知识。
第十四周作业 
主要内容：
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自学教材
- 通过学习《C语言程序设计》第13章，学习了二进制文件和文本文件，文件的打开和关闭，按字符读写文件，按格式读写文件，按数据块读写文件等知识。
实验一：通过熟悉操作系统基本命令，学会操作系统的使用
实验二：基本控制结构编程练习
实验三：基本控制结构考试
实验四：函数与数组编程练习
实验五：函数与数组，指针考试
实验六：文件及结构体编程练习
整体评价一下第1周作业中自己提出的问题是不是抓住了学习重点
大部分问题均没有太大意义，下面我只回答抓住了重点的问题
回答一下第1周作业中自己提出的问题
问题：如何区分汇编语言和高级语言
答案：机器语言 是计算机能直接运行的 语言 ，是二进制 语言 ，属于低级 语言 ； 汇编语言 是面向机器的低级 语言 ，不能被机器直接识别，需要编译； 高级语言 是从人类的逻辑思维角度出发的计算机 语言 ，不能被机器直接识别，需要编译。
问题：如何区分循环结构和选择结构
答案：循环结构是说：
当符合某个条件时，就让指定的一段代码重复执行。直到条件不再符合为止。（如果条件永远都能符合，这个循环就永远无法停止，称为“死循环”）
选择结构（分支结构）是说：
当符合某个条件时，就让指定的一段代码执行一次。
并不能说分支结构是循环结构的特殊情况。因为分支结构在条件测试和代码选择上具有更强的功能。
例如，分支结构可以设置成“当符合某个条件时，让指定的一段代码执行一次，当不符合时，让另一段代码执行一次”。（这是二选一的情况）
还可以“同时列出多个条件。当符合其中某个条件的时候，让对应那个条件的代码执行一次”。（这是多选一的情况）
循环结构没有选择性。当不符合条件时，只有结束循环，接着往下走。
问题：为什么信息隐蔽很重要
答案：信息隐藏（封装）主要是为了提高软件的可重用性和可维护性。
问题：形参与实参是怎样匹配的
答案：在过程调用传递参数时，形参与实参是按位置结合的，形参表和实参表中对应的变量名可以不必相同，但它们的数据类型、参数个数及位置必须一一对应。
问题：什么是地址联编
答案：地址联编或映射信息存储在内存当中的一张表里，当软件要解析一个地址时，可在其中找到所需结果。
问题：分时的定义是什么
答案：分时是指多个用户分享使用同一台计算机。多个程序分时共享硬件和软件资源。
问题：什么是检索树
答案：检索树是二叉检索树的简称，也称 二叉排序树，或二叉有序树。树中任何一个值为 a 的结点，其左子树中结点的值均小于或等于 a，右子树中结点值均大于 a，简述为左小右大。不难发现，检索树的 中序序列是递增的 有序序列，简述为中序有序。
- 你平均每周投入到本课程多长时间？ 18小时
- 每周的学习效率有提高吗？ 基本不变，稍有提高
- 学习效果自己满意吗？ 较为满意
- 课程结束后会继续一周至少一篇博客吗？ 或许会
- 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？ 浏览博客
- 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？ 无
- 你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？ 无
总结的链接和二维码
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