| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/ |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11924 |
| 这个作业的目标 | <了解了数组及其应用> |
| 学号 | <20208978> |
1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）
7-1 向右移动字符串 (15 分)
7-2 加强密码 (15 分)
7-3 手机号码 (15 分)
1.2 挑战题目：九宫格键盘对应英语单词
九宫格键盘一般可以用于输入字母。如用2可以输入A、B、C，用3可以输入D、E、F等。如图所示：
对于号码5869872，可以依次输出其代表的所有字母组合。如：JTMWTPA、JTMWTPB…… 您是否可以根据这样的对应关系设计一个程序，尽可能快地从这些字母组合中找到一个有意义的单词来表述一个电话号码呢？如：可以用单词“computer”来描述号码26678837.
题目来源：《编程之美——微软技术面试心得》 稍有修改
2.4 请给出本周学习总结（15分）
1 学习进度条（5分）
| 周/时间 | 所花时间 | 代码行数 | 所学知识简介 | 目前比较迷茫的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 15小时 | 500 | 了解文件操作 | 没讲太多目前还没啥问题 |
| 第二周 | 18小时 | 600 | 数组和排序法以及二分查找法 | 暂无 |
| 第三周 | 18小时 | 700 | 字符数组和字符串 | 对数组的运用还是有点模糊 |
2 累积代码行和博客字数（5分）
3 学习内容总结和感悟（5分）
1，感觉这个学期心有点乱了，都没怎么打代码。代码还是要码的。绝对不能荒废了。
2，数组的的运用还不是太懂，还是要多问一下别人，多问多做
3，这个东西有时不能浮躁，有时候因为小问题而出的错误要仔细检查
