| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11589 |
| 这个作业的目标 | <熟悉并运用break语句和continue语句的区别以及嵌套循环> |
| 学号 | <20208978> |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 题目名1
1数据表达：用了整形变量N,n,temp，i。用int来定义，N是传入的参数，i用于for循环。
2数据处理：用了双for循环和if-else语句
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 20 30 | cnt=0 | 20 30之间有0位数符合 |
| 105 500 | cnt=6 | 105 500之间有6位数符合 |
| 200 600 | cnt=4 | 200 600之间有4位数符合 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误：1忘记打分号了
2：没有注意加上热土让你1
1.2 题目2
1.2.1 数据处理
1数据表达:用了整型变量sum，number,count，number是输入数据，sum，count给赋值
2数据处理：用了while语句，if-else语句和for循环
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 104 999 |  |
计数=15，总数=3720 |
| 208 666 | count=9,sum=2907 | 计数=9，总数=2970 |
| 105 666 | count=14,sum=3616 | 计数=14，总数=3616 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：;忘记打了
多种错误：\n没有打，printf里面的输出格式错误
2.代码互评（5分）
同学代码
我的代码
区别:1：该同学的while语句if-else语句和for循环而我没有用到while语句
2：我认为我的代码比该同学的更加简洁
同学代码
我的代码
区别:1：在第一段我用的while语句而该同学用的for循环
2：后面的差不多相似就一些定义不同
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/星期 | 所花时间 | 代码行数 | 所学知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 10小时 | 20行 | 了解什么是编程，以及打hello world | 自己是一个小白，对编程是啥都不清楚 |
| 第二周 | 12小时 | 50行 | 学习了一些基础函数 | 函数记不住编代码要翻书，也不会灵活运用 |
| 第三周 | 20小时 | 100行 | 学了for循环 | 不会调试找错误 |
| 第四周 | 24小时 | 200行 | 学了如何调用数学函数 | 对数学函数的调用不熟练 |
| 第五周 | 20小时 | 500行 | 学习了分支结构 | 每次代码过程大大概清楚但是总是编译错误 |
| 第六周 | 20小时 | 700 | 学习了switch语句 | 代码太复杂的不知道怎么开始很迷茫 |
| 第七周 | 19小时 | 750 | 学习了while语句 | whlie语句已经很熟练但do-while语句不是太熟练 |
| 第八周 | 22小时 | 800行 | 学了break语句和continue语句的区别以及嵌套循环 | 知识点学的非常模糊，感觉这次作业好多不会 |
| 第九周 | 20小时 | 850行 | 学了函数 | 函数学得有点懵，感觉没学懂 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
本周学习了函数，没有学太懂，而且感觉这周的作业好难，pta都做到我怀疑人生了，但我认为学习最重要的就是亲力亲
为，就算有不会的地方也不要抄，找别人请教也能很好的理解该。我认为老师在这方面应该更严格一点，然后打完代码也
不要沾沾自喜，多找找同学的代码看自己是否有那些不足，看同学有那些新颖的想法。最后坚持下去，有努力就会有收获
加油！相信自己。
