这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2 |
---|---|
这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11589 |
这个作业的目标 | <熟悉并运用break语句和continue语句的区别以及嵌套循环> |
学号 | <20208978> |
1.PTA实验作业(20分/题)
1.1 题目名1
1数据表达:用了整形变量i,j,N。用int来定义,i和j用于循环所用,N是输入的值
2数据处理:用了双for循环
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
2 | 2阶乘法表 | |
3 | 3阶乘法表 | |
4 | 4阶乘法表 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误:忘记打分号了
答案错误:printf里面格式打错了
格式错误;没有分行
1.2 题目2
1.2.1 数据处理
1数据表达:用了整型变量你,用int定义的,用了字符变量,由char定义
2数据处理:用了while语句,if-else语句和for循环
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
所买彩票是否幸运 | ||
所买彩票是否幸运 | ||
所买彩票是否幸运 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误:;忘记打了
多种错误:\n没有打,printf里面的输出格式错误
2.代码互评(5分)
同学代码
我的代码
区别:
1:改同学的想法简单明了,而我的代码过于复杂,改同学的想法值得我学习
2:我用了while语句if-else语句和for循环,改同没有用到while语句
同学代码
我的代码
区别:改同学定义的变量和我有所不同其余的都差不多类似
3.学习总结(15分)
3.1 学习进度条(5分)
周/星期 | 所花时间 | 代码行数 | 所学知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
---|---|---|---|---|
第一周 | 10小时 | 20行 | 了解什么是编程,以及打hello world | 自己是一个小白,对编程是啥都不清楚 |
第二周 | 12小时 | 50行 | 学习了一些基础函数 | 函数记不住编代码要翻书,也不会灵活运用 |
第三周 | 20小时 | 100行 | 学了for循环 | 不会调试找错误 |
第四周 | 24小时 | 200行 | 学了如何调用数学函数 | 对数学函数的调用不熟练 |
第五周 | 20小时 | 500行 | 学习了分支结构 | 每次代码过程大大概清楚但是总是编译错误 |
第六周 | 20小时 | 700 | 学习了switch语句 | 代码太复杂的不知道怎么开始很迷茫 |
第七周 | 19小时 | 750 | 学习了while语句 | whlie语句已经很熟练但do-while语句不是太熟练 |
第八周 | 22小时 | 800行 | 学了break语句和continue语句的区别以及嵌套循环 | 知识点学的非常模糊,感觉这次作业好多不会 |
3.2 累积代码行和博客字数(5分)
3.3 学习内容总结和感悟(5分)
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
本周学习了break语句和continue语句的区别以及嵌套循环,感觉这周的作业好难,pta都做到我怀疑人生了,但我
认为学习最重要的就是亲力亲为,就算有不会的地方也不要抄,找别人请教也能很好的理解该。我认为老师在这方面
应该更严格一点,然后打完代码也不要沾沾自喜,多找找同学的代码看自己是否有那些不足,看同学有那些新颖的想法。
最后坚持下去,加油!相信自己。