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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11589 |
| 这个作业的目标 | <熟悉并运用while和do-while语句> |
| 学号 | <20208978> |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 题目名1
1.1.1数据处理
1数据表达：用了整形变量x，a，b，c用int来定义。a代表每件商品价格，b代表前面商品价格总和，c代表商品数量
x代表所输出数据。
2数据处理：用了while语句
伪代码：程序开始
用了浮点型定义输入x，a，b，c并赋值
用while语句输入条件
表达式a=b+a b=a求总和
x=a/c求平均数
再用scanf使其能够循环并且输入多个数据
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 60 70 80 90 100 -1 | 80.00 | 这5种商品价格平均价格是80.00 |
| 1950 521.3 5248 254 -1 | 1993.33 | 这4种商品价格平均价格是1993.33 |
| 18851 159 55.2 565.3 -1 | 4907.62 | 这4种商品价格平均价格是4907.62 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
运行超时：没考虑最多十种商品。
答案错误：把x=a/c放到了while语句外。
1.2 题目2
1.2.1 数据处理
1数据表达：用了整形变量 a，用int来定义，a带白哦所输入数据。
2数据处理:用了while语句和if-else语句
伪代码：程序开始
用整形定义a;
用while语句使其进入循环
用if-else判断不同条件所对应情况
如果是偶数则a=a/2否则a=a*3+1
当a等于1时输出
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 6 |  |
输入6所出公式 |
| 4 |  |
输入4所出公式 |
| 7 |  |
输入7所出公式 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：;忘记打了
多种错误：\n没有打，printf里面的输出格式错误
2.代码互评（5分）
同学代码
我的代码
区别:
1:该同学while种条件是<=100而我的是把题目条件的否命题放进去，我感觉可能也会出现大于100的情况，我认为
我的代码更加严谨。
2：该同学还用了if-else语句，我没有用到
同学代码
我的代码
区别:1:我if语句啊a>b,a<=b,的可能性都打上去了，该同学只打了a>b，然后用while循环的性质把其他情况
没在if里直接向后继续输出b
2:我认为该同学代码比我更加简洁，想法也更好。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/星期 | 所花时间 | 代码行数 | 所学知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 10小时 | 20行 | 了解什么是编程，以及打hello world | 自己是一个小白，对编程是啥都不清楚 |
| 第二周 | 12小时 | 50行 | 学习了一些基础函数 | 函数记不住编代码要翻书，也不会灵活运用 |
| 第三周 | 20小时 | 100行 | 学了for循环 | 不会调试找错误 |
| 第四周 | 24小时 | 200行 | 学了如何调用数学函数 | 对数学函数的调用不熟练 |
| 第五周 | 20小时 | 500行 | 学习了分支结构 | 每次代码过程大大概清楚但是总是编译错误 |
| 第六周 | 20小时 | 700 | 学习了switch语句 | 代码太复杂的不知道怎么开始很迷茫 |
| 第七周 | 19小时 | 750 | 学习了while语句 | whlie语句已经很熟练但do-while语句不是太熟练 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
本周学习了while，do-while语句，感觉脑袋又多了一点知识，很开心。我认为学习最重要的就是亲力亲为，就算
有不会的地方也不要抄，找别人请教也能很好的理解该。我认为老师在这方面应该更严格一点，然后打完代码也不要
沾沾自喜，多找找同学的代码看自己是否有那些不足，看同学有那些新颖的想法。最后坚持下去，加油！相信自己
会成为心中那样的程序员。
