C语言I博客作业03

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11453
这个作业的目标	<进一步了解C语言，从改正自己错误来提升自己>
学号	<20208978>
1..PTA实验作业
1.1 求简单交错序列前N项和
题目描述：编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。

1.1.1实验代码截图

1.1.2数据处
数据表达： 定义变量用了denominator，flag，i，n.用int定义。数据类型是基本类型中的双精度浮点型double
数处理据：用了for循环，公式是item=flag*0.1/denominator;sum=sum+item;d=d+3.

说明：1：小数点后三位是sum=%.3f
2其中有些位置空格和符号出问题了
1.2.2数据处理：
数据表达： 定义i,n,,浮点型sum,a,b;
数处理据： 用了for循环

说明:这个题目有点难一开始都不知道怎么开始，慢慢问同学，看书，上网搜索
才完成这个题目，做之前要先审题，在本子上先把重要公式写上更好理解
1.3 7-4 求平方根序列前N项和 (15分)
计算平方根序列√1+√2+√3+⋯的前N项之和
1.3.1实验代码截图

数据表达：定义了 i,n.s,item
数处理据：运用了for循环

说明：出现了格式错误，多检查几遍查找自己的错误。敲代码的时候应该养成更好的习惯，
2.阅读代码（-5——5分）
找一份优秀代码，理解代码功能，并讲出你所选代码有点及可以学习的地方。参考网站：
ACM解题
leecode面试数题网站,找简单题目阅读分析。
注意：这部分内容回答太泛要倒扣5分

功能：求最大公因数和最小公倍数
可以学到的地方：
1.代码简单但有清晰没有多余地东西，简单明了。值得我们学习
2，用到了while循环，让我们了解for以外其他的循环
3.我们可以学到作者清晰的思路，让我们可以换一种简单的思路去完成题目·

3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花费时间	代码行	知识点简介	比较迷惑的问题
第一周	15小时	5	打Hello would	第一周学习比较简单没什么问题
第二周	20小时	45	怎样调试	没听太明白，还是不怎么调试
第三周	23小时	73	怎样调试	一些数据类型不明白
3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习感悟（5分）
请回顾自己的本周的学习过程，如果你有新的想法或者新的方法，请及时记录下来。
在迪三周的学习中我们学习了for循环，对于一些简单的数学问题非常地实用，。可以把一些问题简单化
我认为如果想要学习好c语言先要对他感兴趣。这样你才肯每天花费7~8个小时来做几个题目。C语言也有
他独特的魅力。当你对一个难题总是弄不明白的时候你会非常心态爆炸，但当你解决了这个问题的时候你
会发现你会有非常大的成就感。
然后想要加强编程能力必须要多自己动手，花费长时间去敲代码你才能记得牢，手指产生肌肉记忆，要自己
有一颗想学的心。