C语言I博客作业03

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11453
这个作业的目标	<从PTA题目集中选出三个最满意的题目并作出解答，阅读一篇优秀的代码并且学习，说出自己本周学习的感受>
学号	<20208977>
1.PTA实验作业（15分/题）
1.1.1实验代码截图
本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。
1.1.2数据处理
数据表达：使用了：i,n,denominator,flag;浮点型sum,item;
数据处理：表达式：item=flag*1.0/denominator;denominator=denominator+3;运用了循环结构。
1.1.3 PTA提交列表及说明
Q1：刚开始一直格式错误，检查了几遍也没发现哪里出问题了
A1：后来发现是 for (i=1;i<=n;i++) ;{中多用了；

1.2 题目2
1.2.1 实验代码截图

1.2.2 数据处理
数据表达：使用了：浮点型sum，a，b。
数据处理：表达式sum+=b/a;double x=a;运用了循环结构和顺序结构
1.2.3 PTA提交列表及说明

Q1：显示不能对测评的数据返回正确的结果
A1：通过对照相关题目，发现错误直接贯穿整个题目。
Q2：显示格式错误，我就开始找空格。
A2：最后我就删了一些空格但是提交后仍然不行，我就尝试加一些空格。

1.3 题目3
1.3.1 实验代码截图

1.3.2 数据处理
数据表达：使用了头文件math.h，并调用sqrt函数求平方根。
数据处理：表达式S = sqrt(i);sum = sum + S;} 循环结构
1.3.3 PTA提交列表及说明

Q1：开始不知道怎么用sqrt调用
A1:通过百度学会了调用
Q2：不知道怎么使用平方根的循环
A2：对比1.1.1发现了规律
2.阅读代码（-5——5分）

遍历、计数都可以用for循环，for循环是程序最重要的一个循环方式，让你的程序更简单 写起来更容易 更有条理性，双重for循环第二个for语句执行完dao后自，是回到第一个for语句执行bai的
1.学习使用双重for循环的循环顺序
2.对于for循环有了更好的认识

3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习感悟（5分
答：1.从刚开始的什么都不会，到慢慢的能够入手，这种感觉非常好。
2.不懂的就要问，可以查百度。
3.虽然能够理解一些基础代码，但是运用不熟练，经常会忽略小细节。
4.只要肯认真学习，就不怕难懂的代码。