201971010229-刘转弟 实验四 团队作业1-软件研发团队组建
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 课程班级博客链接 | 2019级卓越工程师班 |
| 这个作业要求链接 | 作业要求 |
| 团队名称 | 软件工程四人小团队！ |
| 我的课程学习目标 | 1.建设团队，开通团队博客
2.通过团队学习，一起研发项目，完成项目 3.在项目研发过程中，团队成员一起协作，互相学习，一起提高，共同发展，共同进步 4.团队成员中互相了解，能够进行扬长避短，能够了解项目开发的各个过程 |
| 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标 | 1.用企业微信来创建一个群，方便组员互相学习，有利于沟通
2.通过对每位成员的风格、擅长的技术、兴趣这几个方面的介绍，能够了解成员各自的特点，能够进行合理的分配任务，进而完成项目 3.在进行组建团队时，我们会充分考虑每位成员的优缺点来进行组建，组建一个好的团队有助于项目的完成 |
| 团队博客链接 | 软件工程四人小团队 |
1.实验目的与要求
（1）实验三作业互评。
（2）组建软件项目研发团队。
2.实验内容与步骤
任务1: 浏览班级博客园中提交《实验三 软件工程结对项目》作业，任选一个你认为完成质量较高的小组项目成果，继续以实验三结对学习方式完成相关任务。
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1.1 点评的 github仓库链接
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1.2 点评的博客链接
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1.3 具体评论
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1.4 clone
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1.5 代码核查表
| 概要部分 | 代码符合需求和规格说明么？ | 代码符合要求 |
| 代码设计是否考虑周全？ | 考虑周全 | |
| 代码可读性如何？ | 代码可读性较强，有着比较好的可读性。 | |
| 代码容易维护么? | 容易维护 | |
| 代码的每一行都执行并检查过了吗？ | 都可以执行 | |
| 设计规范部分 | 设计是否遵从已知的设计模式或项目中常用的模式？ | 遵从 |
| 有没有硬编码或字符串/数字等存在？ | 没有 | |
| 代码有没有依赖于某一平台，是否会影响将来的移植（如Win32到Win64）？ | 没有，不会影响移植 | |
| 在本项目中是否存在类似的功能可以调用而不用全部重新实现？ | 可以调用 | |
| 有没有无用的代码可以清除？ | 可以再简洁一些 | |
| 代码规范部分 | 修改的部分符合代码标准和风格么? | 按照代码标准修改的 |
| 具体代码部分 | 有没有对错误进行处理？对于调用的外部函数，是否检查了返回值或处理了异常？ | 对错误都进行了处理 |
| 参数传递有无错误，字符串的长度是字节的长度还是字符的长度，是以0开始计数还是以1开始计数？ | 不涉及字符串 | |
| 边界条件是如何处理的？switch语句的default分支是如何处理的？循环有没有可能出现死循环？ | 没有出现死循环 | |
| 有没有使用断言来保证我们认为不变的条件真的得到满足？ | 没有 | |
| 对资源的利用是在哪里申请，在哪里释放的？有没有可能导致资源泄露？有没有优化空间？ | 在对数据库进行操作之前申请数据库连接资源，操作完毕之后释放申请的资源，有优化空间 | |
| 数据结构中有没有用不到的元素？ | 有 | |
| 效能 | 代码的效能如何？最坏的情况如何？ | 达到了具体任务的要求 |
| 代码中，特别是循环中是否有明显可优化的部分 | 可优化 | |
| 对于系统和网络调用是否会超时？如何处理? | 目前没有出现超时现象 | |
| 可读性 | 代码可读性如何？有没有足够的注释？ | 可以顺利读取、代码有足够的注释让我们读懂 |
| 可测试性 | 代码是否需要更新或创建新的单元测试？ | 是 |
- 1.6 阅读《现代软件工程—构建之法》第12章内容，完成分析任务
A.体验任务3实现软件功能，简要描述软件的使用过程，上传使用软件的照片
B. 总结任务3要求的功能软件解决了吗？软件在数据量/界面/功能上各有什么优缺点？对该软件产品功能有什么改进意见？
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 项目要求是否解决 | 已解决 |
| 优点 | 1.数据量：数据充足
2.界面：界面大方 3.功能：功能较全 |
| 缺点 | 1.数据量：数据还有增加的空间
2.界面：界面可优化 3.功能：功能可扩展 |
| 改进意见 | 可以在之后的时间里复盘一下 |
C. 从学历、年龄、专业、爱好、收入等方面概括实验三任务3所研发软件产品的典型用户群特征，他们表面需求，潜在需求都是什么？
| 学历 | 年龄 | 专业 | 爱好 | 收入 | 表面需求 | 潜在需求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 在校大学生 | 18+ | 计算机类专业 | 软件开发 | 一般 | 通过实验设计的实验平台，解决D{0-1}背包问题求解这一类问题 | 编程训练 |
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1.7 经过（1）-（3）的工作，你们一定有充分的理由给评价作业选择一个结论:a) 非常不推荐 b) 不推荐 c) 一般 d) 好，不错 e) 非常推荐
d) 好，不错
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1.8 结合（1）—（3）的评论体会，迭代改进本小组实验三的任务3
任务2: 团队组建
- 2.1 团队成员介绍
| 成员学号 | 成员姓名 | 个人博客 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 201971010223 | 刘温元 | 博客链接 | PM |
| 201971010222 | 李瑞婷 | 博客链接 | UI设计 |
| 201971010229 | 刘转弟 | 博客链接 | 测试 |
| 201971010150 | 闫雨馨 | 博客链接 | 文档 |
- 2.2 成员风采：介绍每位队员的风格、擅长技术、编程兴趣、希望的承担的软工角色(文档、开发、测试、PM等)、一句话宣言等
| 成员姓名 | 擅长语言 | 擅长技术 | 编程兴趣 | 希望的承担的软工角色 | 宣言 |
|---|---|---|---|---|---|
| 刘温元 | C/JAVA | SSM、thymeleaf等 | C、JAVA、前端开发 | PM | 细节决定成败 |
| 李瑞婷 | C/C++ | UI | C、C++、前端开发 | UI设计 | 成功者千方百计，失败者千难万险 |
| 刘转弟 | C/JAVA | <算法 | 算法，JAVA、C | 测试 | 偶尔治愈，常常帮助，总是期待 |
| 闫雨馨 | C/Python | 数据分析处理 | 前端开发、Python | 文档 | 踏踏实实，认真做事 |
- 2.3 理解MSF的9点基本原则
（1）推动信息共享与沟通（Foster open communications）
所有信息都保留并公开，讨论要包括所有涉及的角色，决定要公开并告知所有人。当然，对牵涉到的技术机密、安全性等信息要采取必要的保护措施.
（2）为共同的远景而工作（Work toward a shared vision）
这个目标必须是明确的，没有二义性；这个目标不是当前就能达到，必须是通过努力才能达到的；这个目标不是空泛的，它应该对项目成员每天的工作都有指导作用。每天你来上班，如果发现你做的事情对项目的远景没有帮助，你应该和老板提出来。
（3）充分授权和信任（Empower team members）
平等协作---成员之间、团队之间是平等协作的关系；充分授权给团队和成员。
（4）各司其职，对项目共同负责（Establish clear accountability and shared responsibility）
无责任的旁观者和有重大责任的当局者的看法自然是不一样的。对此事负责的角色要自己拿主意。
（5）重视商业价值（Focus on delivering business value）
如果你还没有能说清楚你的产品解决了什么问题，为谁解决问题，为什么你的产品会解决这些问题，以及客户怎样付钱让你解决问题，那你就不应该贸然创业。
（6）保持敏捷，预期变化（Stay agile,expect change）
软件工程，唯一不变的是变化。所以干脆别幻想客户的需求会在第一-时刻很明确，然后保持不会变。但要注意，我们是预期变化，不是期望变化。
（7）投资质量（Invest in quality）
不是质量第一，而是解决用户的问题第一。
（8）学习所有的经验（Learn from all experiences）
把经验总结出来；分享经验。是为了：让团队成员从别人的成果和失败的例子中学到东西；帮助新项目重复以往成功的做法；培育团队总结的习惯和“批评与自我批评”的文化。
（9）与顾客合作（Partner with internal and external customers )
MSF强调产品团队与顾客的交流与合作，并不是产品团队拿到合同之后，就闭门造车，直到产品完成才告诉用户，给他们一个惊喜。 - 2.4 组建团队企业微信群
任务3: 完成《实验四 团队作业1：软件研发团队组建》博文作业
4.PSP展示
| 任务内容 | 预计花费时间（min) | 实际花费时间（min) |
|---|---|---|
| 确定团队 | 30 | 10 |
| 创建企业微信群 | 5 | 5 |
| 创建博客园团队博客 | 30 | 40 |
| 成员互评 | 30 | 30 |
| 完成任务二 | 150 | 180 |
| 博客撰写 | 90 | 90 |
5.项目总结
在本次作业中，观了其他小组的代码值得我们学习和反思。在阅读《构建之法》这本书时，我从中学会了挺多，了解到了什么是团队和非团队、TSP原则，以及绩效管理等各种关于团队的内容。在本次组建团队的时候，我们根据各自的特点来进行了组建，组建团队的时候我发现要想组建一个好的团队是不容易的，这需要下一定的功夫，我们要对每个团队成员都有一定的了解，每位成员都有各自的特色，为了完成任务，需要我们团队在今后的工作中相互配合相互学习。
