C语言I博客作业08

一、本周教学内容&目标##

第4章 循环结构 4.1-4.2 熟悉使用while和do-while结构解决问题。

二、本周作业头##

这个作业属于那个课程|C语言程序设计II|
--|:--😐--
这个作业要求在哪里|http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9976|
我在这个课程的目标是|学习数组while语句，扎实基础|
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|熟悉while语句|
参考文献|百度，c语言程序设计,CSDN|

三、本周作业##

1.PTA实验作业

1.1 题目名1

1.1.1数据处理

数据表达：用了n, count, sum整形变量
数据处理:运用while语句

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据|输出数据|
--|:--😐--
321|3 6|
000|3 0|

1.1.4 PTA提交列表及说明

编译错误：没看清题目意思，while里面的循环条件错了

1.2 题目2

1.2.1 数据处理

数据表达：运用数组char op[50],i,sum,flag 整形变量
数据处理:运用for循环语句，if-else语句

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据|输出数据|
--|:--😐--
222222|error input|
1000000|64|

1.2.4 PTA提交列表及说明

答案错误：for语句中写成了i>strlen(op）
编译错误:没在0上加'',以及for语句中循环条件错了

2.代码互评##

同学代码截图:

自己代码截图:

1整形定义有所不同
2数据都一样，都运用while语句
同学代码截图:

自己代码截图:

1我用了数组，他是if-else语句
2whlie语句中循环条件不同

3.学习总结##

3.1 学习进度条

周数/日期|这周所花的时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题|
--|:--😐:--😐:--😐:--😐--
第八周/14-16|2天|约230行|whlie do-whlie语句熟悉与理解|while与do-whlie的运用|

3.2 累积代码行和博客字数##

3.3 学习内容总结和感悟##

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

这周学习了while和do-while语句，而两者的区别是while循环结构的表达式为：while（表达式）{循环体}。
do-while循环结构表达式为：do{循环体;}while (条件表达);。
且执行次数不同，执行末尾循环体的顺序不同，执行时判断方式不同。
同时还学会了在调试程序时在while循环语句中，如果循环直接跳出的话，一般是循环条件不符合题意。