c语言作业03

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11453
这个作业的目标	更好的了解自身问题，解决问题提升自己的能力
学号	20208996
1.PTA实验作业（15分/题）
1.1: 求简单交错序列前N项和
1.1.1实验代码截图:
1.1.2数据处理：
数据表达：定义了整型变量x,y，浮点型变量i,sum。
数据处理：使用了表达式sum=sum+y(1/(3i-2)和for循环
1.1.3 PTA提交列表及说明

Q1：开始没注意漏了几个字符
A1：后面注意到了，改正后程序正确。
1.2 求分数序列前N项和
题目内容描述：计算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前N项之和。
1.2.1 实验代码截图
1.2.2 数据处理
数据表达：定义了浮点型变量x, y, i, n, b, a。
数据处理：使用了表达式 b = b + y / x和for循环。
1.2.3 PTA提交列表及说明
Q1:和for循环差不多，多次出错，好几次格式不对。
A1:写题多看看题目，看看题目的要求，避免格式错误。
1.3 7-4 求平方根序列前N项和 (15分)
计算平方根序列√1+√2+√3+⋯的前N项之和
1.3.1实验代码截图
1.3.2 数据处理
数据表达：定义了整型变量x，i，浮点型变量sum。
数据处理：使用了表达式sum=sum+sqrt(i)和for循环。
1.3.3 PTA提交列表及说明
Q1:码代码速度慢了，还要多加练习
A1：题目难度不算大
2.阅读代码（-5——5分）
找一份优秀代码，理解代码功能，并讲出你所选代码有点及可以学习的地方。参考网站：
ACM解题
leecode面试数题网站,找简单题目阅读分析。
注意：这部分内容回答太泛要倒扣5分

到大排列的不大于N的与7有关的数字，每行一个。里面有一些代码还是没有看明白，对于初学者的我来讲还是需要好好学习，
我们编程时清晰完整的逻辑的重要性，并且应该有意识的培养这方面的能力。
3.学习总结
3.1 学习进度条
3.2 累积代码行和博客字数

3.3学习感悟
1.第三周的学习，我们学习for循环，我们现在学的还只是基础，只是基础，我觉得我还是由很多不懂的地方，希望在后面的专门学习循环的时候，能够解决。
2.本周学习了for循环，简化了代码的复杂程度，提高了函数运算效率，体会到了c语言的实际作用。
3.自己动手，不断尝试，才会记得牢，时刻做笔记，不懂地去百度搜索，百度搜不到，请教别人。