c语言|博客作业05

这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11527
这个作业的目标 了解如何去操作分段 ,判断if和else进一步的连接方式
学号 202209144

一、本周作业头:

这个作业属于哪个课程 <C语言程序设计II>
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2
我在这个课程的目标是 了解如何去操作分段 ,判断if和else进一步的连接方式
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 如判断哪个条件该用什么方式去满足条件
参考文献 if的句子


1.1

#743A3A
1.1.1数据处理
数据表达:运用了整型变量 int score
数据处理:先输入变量scanf,在运用if,和else 来不断进行条件判断得出结论
1.1.2实验代码截图


1.1.3造测试数据

输入数据 输出数据 说明
50 E 0≤ score<60
88 B 80≤ score<90
105 Input error! score>100
77 C 70≤ score<80
1.1.4 PTA提交列表及说明
部分正确:格式错误,空格 分号忘记打
答案错误:自己定义Input error错误

1.2

数据表达: k,bmi,n这三个是浮点型,并且调用了一个幂函数#include<math.h>
数据处理:使用连续使用if的语句,在使用&&把相应的条件对应起来

实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
24 偏胖 24<= BMI <28
32 肥胖 28<=BMI <40
45 极重度肥胖 BMI >= 40

1.2.4 PTA提交列表及说明

答案错误:没有对应相应的条件
编译错误:调用幂函数没打#include<math.h>也 bmi=k/pow(n,2)后面没打分号

2.代码互评
2.1

自己的代码截图

1 整体的数据思想上是相同的
2 它定义了char,而我没有定义
3 结尾的时候他打了好多括号,而我没有
2.2
同学的代码截图:黄旭
自己的代码截图:
1 都运用了浮点型变量,并运用else
2 他运用了else 与前面条件相互影响,我直接使用&&符号是条件并列
3 整体思路大都一样,但他的比我的要踏实

3.学习总结
3.1学习进度条

周/日期 这周所花时间 代码行 学到的知识简介 目前比较迷惑的问题
第八周10.12-10.15 20小时 700 如何打句子在屏幕上输出
第九周10.16-10.25 18小时 800 计算分段函数 暂时没有
第十周10.28~11.4 33小时 640 n的阶乘 需要调用一定的函数,老是忘记
第十一周11.4~11.9 35小时 751 for的循环语句 需要定义的变量太多,搞不清状况
第十二周11.12~11.18 37小时 800 if和else的编写

3.2累计代码行和博客字数:

时间 代码行数 博客字数
第8周 840 700
第九周 900 764
第十周 854 961
第十一周 899 800
第十二周 950 874

3.3.1 学习内容总结

学习体会
1感觉现在作业越来越多,休息时间越来越少
2学习进度还行,作业作的不够,老是出现编译,答案等一些错误
3感觉自己相比以前还是进步许多的,加油

posted @ 2020-11-20 20:41  白色火车qwe  阅读(85)  评论(9编辑  收藏  举报