实践课：案例分析--刘景岳

这个作业属于哪个课程	至诚软工实践F班
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/ZhichengSoftengineeringPracticeFclass
这个作业的目标	软件测试，bug分析
学号	212106726

第一部分 找Bug（黑白盒测试）
列出你认为的严重影响用户体验的Bug，并用专业的语言描述，参考要点如下：（必答）

Bug发生时的测试环境：i至诚最新版本，安卓手机。

Bug的可复现性及具体复现步骤：
1.进入i至诚，点击首页的健康日报功能，查看填报时间。
2.进入i至诚，点击首页的健康日报功能，点击目前位置下拉框进行位置查找，在搜索框输入关键字。
3.进入i至诚，点击宿舍点名系统，课堂点名，考核系统。

Bug具体情况描述：
1.健康日报功能的填报时间与当前时间不符。

2.健康日报无定位系统，且无法搜索地区只能自己选择或打出完整地区名。

3.许多功能还未实现。

Bug分析：
以上发现的3个问题，其中健康日报无定位系统，导致学生无论在何地都可以打卡，无法有效监管学生，缺乏安全性。其他两个问题实际上并不影响软件正常使用，但会使用户体验变差。

对于Bug的预期及改进建议：
对于bug一和bug三：虽平时可能用到的时候不多或本身并不影响软件的使用，但却影响用户体验，可以选其中较常用到的功能来实提高用户体验，不需要的功能可以删去。

对于bug二：我认为应该尽快整改来提高安全性，可以通过手机权限获取位置信息来定位，也省去了自己搜索地区的环节。

第二部分 功能分析（参考8.6节对工作的估计，和14.1节软件工程的质量）
1.根据软件已有的功能，评估其做到这个程度大约需要多少时间？(例如：团队人数6人左右，计算机大学毕业生，并有专业UI支持)

2.分析这个软件目前的优劣（和微信端的“至诚教务助手”相比），哪个更实用？
优势：i至诚app相比至诚教务助手来说功能更多更全面。
劣势：i至诚作为一个app起初做起来比微信小程序更加的繁琐，维护起来更加麻烦。

3.你在第一部分发现的bug，为何软件团队不能在发布前修复？他们是不知道，还是有意不修复？你觉得是什么原因？
由于i至诚是由校内学生进行编程维护的，编程水平普遍不算很高，所以具体的设计质量不高，测试把关不够严格。

第三部分 建议和规划(参考《构建之法》第8章功能的定位和优先级；第9章项目经理)
市场现状：
1.目前市场上是否有其他类似功能的产品、竞品？
目前市场上类似的产品很多，基本上每个学校都有自己的学生管理软件或小程序。

2.上述产品的定位、优势与劣势在哪里？
许多产品都是由在校学生编写，所以总体设计质量不高，且都只局限于本校。

市场与产品生态：
1.产品的用户群体之间是否存在一定的关系？是否有利用其相互作用二次构成特定用户生态的可能性？
产品用户大多都局限于本校，如果编写质量高的话，也有相互作用二次构成特定用户生态的可能。

产品规划：
1.如果你是项目经理，可以招聘6个人，并且有4个月的时间，你认为应该如何配置角色(开发，测试，美工等等) 才能在第16周如期发布软件的改进版本，并取得预想中的成绩。
一个负责项目需求，一个负责产品设计，一个负责前端开发，两个负责后端开发，一个负责产品测试。

2.请为你的团队设计16个周期每周的详细规划。