C语言I博客作业08
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11611 |
| 这个作业的目标 | 巩固旧知识，进一步掌握break语句、continue语句和循环嵌套 |
| 学号 | 20208990 |
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| 1.PTA实验作业（20分/题）** | |
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1.1 打印九九口诀表
题目内容描述:本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从1 * 1到N * N的部分口诀表。
1.1.1 数据处理
数据表达：用了变量N,i,j,且均为整型变量。N的值由用户输入得来，i,j均为循环变量。
数据处理：表达式：N <= 9；%d*%d=%-4d；
流程结构：用了if语句嵌套，for语句，顺序结构。
1.1.2 实验代码截图
1.1.3 造测试数据
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
部分正确：为考虑到题中的“输出下三角N*N部分口诀表，其中等号右边数字占4位、左对齐”而出现错误。
解决方法：将“%d*%d=%d”改为“%d*%d=%-4d”。
1.2 幸运彩票
题目内容描述:彩票的号码有 6 位数字，若一张彩票的前 3 位上的数之和等于后 3 位上的数之和，则称这张彩票是幸运的。本题就请你判断给定的彩票是不是幸运的。
1.2.1数据处理
数据表达：用了变量N,i,a,b,c,d,e,f;均为整型变量。N为输入的彩票张数，i为循环变量，a,b,c,d,e,f分别为彩票由左到右的六个数。
数据处理：表达式：a+b+c==d+e+f
用了if语句的嵌套，for循环，顺序结构。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
答案错误:思路错误，导致过程错误。
解决方法：重新阅读题目，画流程图，仔细分析。
答案错误：代码"%d%d%d%d%d%d"导致答案不准确
解决方法：应输入"%1d%1d%1d%1d%1d%1d"。
2.代码互评（5分）
题目1：一钱生多钱
题目内容描述:在日常生活中，我们常常需要将一些大额的人民币换算成零钱，已知我们有许多面值5元，2元和1元的人民币。
编程实现：输入我们需要兑换的金钱数，然后我们用这些面值5元，2元和1元的人民币来兑换，要求每一种面值都至少有1张，然后输出有多少种兑换方式。
同学代码截图1
自己代码截图1
1.我与同学都是用了if语句，for语句和循环嵌套。
2.同学定义的变量与我有些许不同，我认为同学的“five=1,two=1,one=1"可以不用定义，意义不大，且这样代码更简洁明了。
3.计算过程和思路也有差异，同学的过程看上去简便一些，值得我学习。
题目2：打印九九口诀表
题目内容描述:本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到NN的部分口诀表。
同学代码截图2
自己代码截图2
1.我和同学都用了for循环，循环嵌套，我们思路差不多，但在一些细节上有不同。
2.个人认为我们对N取值范围的处理都不够好，都忽略了一些方面。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 10h | 76 | 基本格式，定量定义，输入输出 | |
| 第二周 | 15h | 249 | 赋值，算数运算，if-else语句 | 一些格式不太理解 |
| 第三周 | 17h | 358 | for循环语句 | 理解但不太会运用 |
| 第四周 | 20h | 500 | 函数的调用，自定义函数 | 实参，形参不太理解。不太会定义函数 |
| 第五周 | 22h | 590 | 二分支结构及多分支结构，if-else语句及else-if语句,字符型变量的运用 | 数学函数的使用 |
| 第六周 | 25h | 650 | switch语句，多分支结构 | 对switch语句掌握得不够熟练，遇到分类讨论的题时思路不清晰 |
| 第七周 | 26h | 680 | while和do while语句，循环结构 | do while语句的使用 |
| 第八周 | 27h | 700 | break语句，continue语句，循环嵌套 | 对循环嵌套方面写代码时容易思路混乱 |
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| 3.2 累积代码行和博客字数（5分）** | ||||
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3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
①经过一周的学习，了解了break语句，continue语句，学习了循环嵌套，但还没有完全掌握。
②现在学习的知识越来越难，我接下来要多练习，补齐自己的短板的同事好好学习新知识
③接下来的一周。我计划练习循环嵌套，掌握break语句，continue语句，锻炼解题思维，逻辑能力。
④对自己代码的排版还是要多加注意，要更清晰明了。
关于跳出循环问题
break关键字:当 break 关键字用于 while、for 循环时，会终止循环而执行整个循环语句后面的代码。break 关键字通常和 if 语句一起使用，即满足条件时便跳出循环。
continue 语句:continue 语句的作用是跳过循环体中剩余的语句而强制进入下一次循环。continue语句只用在 while、for 循环中，常与 if 条件语句一起使用，判断条件是否成立。
