11月6日总结

实验10：组合模式
本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容：
1、理解组合模式的动机，掌握该模式的结构；
2、能够利用组合模式解决实际问题。

[实验任务一]：组合模式
用透明组合模式实现教材中的“文件夹浏览”这个例子。