摘要：
Java面向对象课程设计——购物车 小组成员：余景胜、刘格铭、陈国雄、达瓦次仁 一、前期调查 流程 客人（Buyer）先在商城（Mall）中浏览商品（Commidity），将浏览的商品加入购物车（Shopping Cart），最后通过购物车生成订单（Order），在购买时填写顾客地址信息（addre 阅读全文
摘要：
1.学习总结 1.1树结构思维导图 1.2 树结构学习体会 1. 2. 2.PTA实验作业 2.1 题目1：题目名称 6-1 二叉树操作集 6-2 求二叉树高度 6-4 表达式树 2.2 设计思路（伪代码或流程图） 6-1 二叉树操作集 6-2 求二叉树高度 6-4 表达式树 2.3 代码截图 6- 阅读全文
摘要：
1.学习总结 2.PTA实验作业 2.1 题目 栈： 7-1字符串是否对称 7-2符号配对 队列： 7-2银行业务队列的简单模拟 2.2 设计思路 栈： 7-1字符串是否对称 7-2符号配对 队列： 7-2银行业务队列的简单模拟 2.3 代码截图 栈： 7-1字符串是否对称 7-2符号配对 队列： 阅读全文
摘要：
一、PTA实验作业 1.题目名称 顺序表7-1 最长连续递增子序列 单链表6-2 单链表逆置 有序表7-1 两个有序链表序列的合并 2.设计思路 顺序表7--1 单链表6--2 有序表7--1 3.代码截图 7-1 6-2 7-1 4.PTA提交列表说明 7--1 1.再删除元素后忘记再次判断该位置 阅读全文
摘要：
一.作业题目 仿照三元组或复数的抽象数据类型写出有理数抽象数据类型的描述 （有理数是其分子、分母均为整数且分母不为零的分数）。有理数基本运算： 二.实验要求 三.作业内容 1.用ADT抽象数据类型描述有理数抽象数据类型 ADT Rational{ 数据对象：D={e1,e2|e1,e2均属于Elem 阅读全文
摘要：
一、思路及方法 11-8 螺旋方阵 设计二维数组，通过对方阵的行和列进行特征分析找出其中规律，利用循环即可将方阵输出。 12-6 字符串转换成十进制整数 设计字符数组，用getchar函数逐个截取，并设定以#为结束符；将每个符合条件的数组元素，利用ASCII码的十进制关系进行变化并输出。 13-5 阅读全文
摘要：
一．实验题目，设计思路，实现方法 第四次 分支+循环 加强版 （4.2.7 装睡） 设计思路：由题意可知通过最初输入量判断循环次数，根据输出形式可知在每次循环中需重新定义输入量并判断其是否满足题中条件，判断是否要输出。 实现方法：设计for循环语句，以初始输入量为结束条件。利用if语句判断其是否需要 阅读全文