摘要：
全国教育BLOG的发展大致走过了初期的教育叙事、有意识的教育功能开发和激发教育智慧的教育创新三个阶段。 由于BLOG这一社会性软件的开放性、互动性和草根化，教育技术工作者对BLOG教育功能的研究开发，使BLOG在教师专业发展方面的优势凸现出来，中小学教师的积极参与使教师专业发展从专家讲坛走向教师群体 阅读全文
posted @ 2016-11-17 17:11
liping2016
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摘要：
教育博客有哪些作用？ 答：1.教育博客有利于提升校本教研的质量。校本教研是发展主体（学校教师）的校本，而不是物理空间（校园围墙）的校本。教育博客拓展了校本教研发展主体自主发展的空间，有利于激发教师自身专业发展的内在动力，提高校本教研的质量。 2.教育博客促进了传统教研工作的创新。伴随课程改革的深化， 阅读全文
posted @ 2016-11-17 17:10
liping2016
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摘要：
教育博客在实践中实际上已经发展成为记录教师专业成长、发布课题研究成果和反映学校发展历程的工作日 志、网络文集和多媒体成长档案袋。教师可以通过教育博客来记录自己的教育教学实况，跟踪自己的专业发展轨迹，分析进步，查找不足，积累和分享自己的成功经 验和教育智慧；同时，教师也可通过教育博客来收藏、整理自己所 阅读全文
posted @ 2016-11-17 17:09
liping2016
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