C语言博客作业--嵌套循环
一、PTA实验作业
题目1：查询水果价格
1.本题PTA提交列表
2.设计思路
- （1）定义整型变量choice,i;浮点型变量price;choice存放选择类型，i控制选择次数，price存放价格
- （2）输出[1] apple\n[2] pear\n[3] orange\n[4] grape\n[0] exit后换行
- （3）i=1,当i<=5时执行步骤4.5.6.7
- （4）输入选择类型choice
- （5）如果choice等于0，跳出循环，否则，执行6
- （6）对choice进行选择：
当choice为1时，输出price = 3.00并换行，break语句跳出switch语句
当choice为2时，输出price = 2.50并换行，break语句跳出switch语句
当choice为3时，输出price = 4.10并换行，break语句跳出switch语句
当choice为4时，输出price = 10.20并换行，break语句跳出switch语句
如果都不是，则输出price = 0.00并换行，break语句跳出switch语句 - （7）i++
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
- 部分正确：一开始没有理解输入0时直接退出的意思，输出成default的输出结果，PTA提示choice==0时错误，开始时没搞清楚错误点，写成
结果还是部分正确，后仔细看题后尝试修改答案正确。以后要看懂题再来写代码。
题目2：梅森数
1.本题PTA提交列表
2.设计思路
- （1）定义整型变量n,i,j,m；n为正整数，i，j控制循环，m存放梅森数
- （2）输入正整数n
- （3）当n等于1时，输出“None”，否则，执行4-10语句
- （4）令i=2，当i小于等于n时，执行5-10语句
- （5）m=pow（2，i）-1
- （6）令j=2，当j小于等于m/2时，执行7-9语句
- （7）如果m%j等于0，break语句跳出for循环
- （8）如果j大于m/2，输出梅森数m
- （9）j++
- （10）i++
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
- 编译错误：最后输出梅森数m的时候忘记换行，加\n即可
- 部分正确：一开始思路很乱，代码复杂，输入正整数n后运行无输出结果，后在同学帮助下检查发现把梅森数放在了第一个for循环的条件里，对梅森数并没有定义，造成思路混乱。
后整理思路：先对梅森数进行定义，再对形如2^n-1的数用之前学过的判断素数的方式判断是否为梅森数，最后输出结果。修改代码正确
题目3：歌唱比赛评分系统
1.本题PTA提交列表
2.设计思路
- （1）定义整型变量repeat,n,i,j,f,max,min和浮点型变量score=0;f存放分数，repeat存放重复循环次数，max存放最高分，min存放最低分，i,j控制循环，n存放成绩个数
- （2）输入循环次数repeat
- （3）令i=1,当i小于等于repeat时,执行4-13语句
- （4）max=0,min=100,score=0
- （5）令j=1，当j小于等于n时，执行6-10语句
- （6）输入成绩个数n
- （7）如果分数f大于等于max，max=f
- （8）如果分数f小于等于min，min=f
- （9）总分score=score+f
- （10）j++
- （11）最终分数score=(score-max-min)/(n-2)
- （12）输出最终分数score
- （13）i++
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
-
答案错误：repeat=1时，调试各种数值输出的score都是正确的，一直没找出毛病，但是当repeat>1时，输出的score就是错误的了，如图
，后检测变量发现没有给score在for循环中赋初值导致，错误代码如图
，赋值后正确，以后要特别注意循环的时候赋初值的位置 -
格式错误：括号数量没检查清楚
二、同学代码结对互评
1.互评同学名称
林怡鹏
2.我的代码、互评同学代码截图
我的代码
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
int n,i,j,m;
scanf("%d",&n);//n<20
if(n==1){
printf("None");
}
else{
for(i=2;i<=n;i++){
m=pow(2,i)-1;
for(j=2;j<=m/2;j++)
if(m%j==0)break;
if(j>m/2)
printf("%d\n",m);
}}
return 0;
}
互评同学代码
int n, i, j,t=2;
scanf("%d", &n);
if (n ==1) {
printf("None");
}
else {
for (i = 3; i <= pow(2, n) - 1; i = pow(2, t) - 1) {
for (j = 2; j <= i / 2; j++)
if (i%j == 0)
break;
if (j > i / 2 && i != 1) {
printf("%d\n", i);
}
t++;
}
}
return 0;
3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题。
代码的差异不是很大，我的变量会少一些，他加了个变量t来存放最高次数，共同点是我们注释都偏少，可读性低，以后多加注释可能看起来会更加的清晰
易懂。
更喜欢自己的代码，变量过多且没有注释容易混乱，但后续的题目也要注意添加注释，增加代码可读性。
三、截图本周题目集的PTA最后排名。
四、本周学习总结
1.你学会了什么？
- 学会了如何自定义函数，以及自定义函数如果在主函数后要进行函数声明
- 知道了在循环中对于初值的赋值位置要特别注意，调试时对于多次循环要注意调试大于1次的情况，以防大于1时结果出错
2.本周的内容，你还不会什么？
1.嵌套循环开始就比上周的学习难度提升了，像菱形那题我认为对于数学关系的寻找也是解题的关键，把其他题做完才最后做了这题，也有在网上查找解题方法，才搞清把图形打出来的思路
2.对于函数的定义和调用暂时不是很熟练，有时候还要翻书看定义、调用函数的格式
3.对于全局变量和局部变量理解还不够透彻，课堂派那两个选择小题都出错了
