C语言I博客作业03

问题	答案
这个作业属于哪个课程	c语言程序设计2
这个作业要求在哪	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/8715
我在这个课程的目标是	掌握图表制作
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	图表制作统计代码行和博客园字数
参考文献	百度，知乎，c语言程序设计

一、PTA实验作业

1.1阶梯电价

1.1.1实验代码截图

1.1.2数据处理

• 数据表达：运用了变量n（某用户的月用电量）。n的值由题目所得。它的数据类型为double类型。
• 数据处理：表达式为关系表达式。流程结构为选择结构。

1.1.3PTA提交列表及说明

• Q1：总是漏空格或者多空格。
• A1：查看错误后及时改正了。
• Q2：对于if-else语句不是很熟悉
• A2：看书之后得到解决。

1.2输出三角形周长和面积

1.2.1实验代码截图

1.2.2数据处理：

• 数据表达：运用了a b c为三角形的三边长，S为面积。
• 数据处理：使用题目所给的表达式以及根据三角形的定义来处理。使用double类型，if-else语句。

1.2.3PTA提交代码及说明

• Q1：忽略了三角形的定义
• A1：自己查看错误后及时更正了
• Q2：在写代码过程中少很多条件
• A2：进行对比后及时改正

1.3三天打鱼两天晒网

1.31实验代码截图

1.3.2数据处理：

• 数据表达：x=天数 y=余数 int表达类型。
• 数据处理：使用题中所给表达式 ： y=x%5 使用 if-else语句。

1.3.3PTA提交代码及说明：

• Q1：一开始题目都看不懂，不知道怎么写条件
• A1：仔细阅读题目之后找到方法
• Q2：对于句型不是特别熟悉
• A2：查看书籍百度之后得出答案

二、阅读代码

2.1代码详情

2.2学习感悟：对于代码难度有所感叹，果然现在还是学习得太浅了，这个代码以后可以作为学习借鉴的模板，让我明白了写代码要多多考虑题目所给的条件以及必须考虑内在条件，写代码必须用心，细心写，一点都马虎不得，继续努力吧！

三、学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/9~3/15	两天	79	学会了if-else语句，double float语句	对于空格什么时候要加什么时候不要加比较困惑，总是出现各种错误，周而复始，改正了也还是错

3.2累计代码行和博客字数

3.3学习感悟：通过这几次的作业，我深刻的意识到了学如逆水行舟，不进则退的道理，因为前几周的作业都是断断续续的，导致我脑海里的记忆几乎都没有了，每次上课前都要重新温习一遍，俗话说得好：温故而知新，可以为师矣。现在对于PTA的编程已经逐渐熟悉了，也逐渐掌握了markdown的格式，希望自己能更加努力更上一层楼。努力前进 冲冲冲！