关于C语言的问卷调查

1.你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？

我对未来还没有很明确的规划，就目前来说还是以学好代码为主，多敲代码，尽可能的看一些专业方面的书籍，课余时间用来自学一些其他语言，近期的规划是通过四级英语。

2.你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？

学习是掌握专业技能，提高自身能力；学习是为了充实自己，丰富自己的知识，掌握一定的专业技能，能够在社会上生存；我的学习动力源于我的兴趣；在没有接触到这门专业之前，对其一无所知，就没有多大的动力，在渐渐地学习过程中有了兴趣，越发自觉主动的去学习。

3.你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？

自己喜欢做的事；细心，严谨，好学，多问。

4.你怎么看待软件工程这个专业？学习这个专业你对自己有什么期望？

现在是数字化发展的时代，软件工程这个专业有很大的发展前景，且对学习者的专业技能要求比较高；希望能够学好这门专业，在以后的生活和工作中有所帮助。

5.你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？

上课老师教授的知识以及课外书或网络视频学习；记不清楚了。

6.C语言的学习有什么经验和教训？

学习C语言不能够心浮气躁，尤其在写代码的时候，而且要有足够的耐心和细心，小小的偏差也能使程序运行不出来。

7.除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？

目前还没有。

8.学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？

还不是太清楚。

9.学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？

不明白；不清楚；没学过。

10.学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？

面向过程是一种以过程为中心的编程思想；不清楚。

11.在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？

不清楚；没有。

12.学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？

不知道；不知道。

13.学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

#include<stdio.h>

void main()

{

void str_copy(char b[],char a[]);

{

char a[],b[];

strcopy(b,a);

}

void str_copy(char b[],char a[])

{

int i;

for(i=0;b[i];i++)

b[i]=a[i];

}

}

#include<stdio.h>

int main()

{

int a[10],i;

for(i=0;i<10;i++)

{

scanf("%d",&a[i]);

}

for(i=0;i<10;i++)

{

if(a[i]==5)

{

printf("%d",a[i]);

}

else

{

printf("can not found");

}

}

#include<stdio.h>

int main()

{

int a[10],i,j,t;

printf("The array before sort");

for(i=0;i<9;i++)

printf("%d",a[i]);

printf("\n");

for(i=0;i<9;i++)

for(j=0;j<9-i;j++)

if(a[j]>a[j+1])

{t=a[i];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}

printf("The array after sort:");

for(i=0;i<10;i++)

printf("%d",a[i]);

}

14.你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子

不知道。

15.你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?

课上老师讲的一些专业名词不是很清楚，需要课后自己理解。