2008年8月5日
摘要: http://files.cnblogs.com/limxc/code.rar四角号码对照表 excel格式 阅读全文
posted @ 2008-08-05 16:45 优雅旋律 阅读(1949) 评论(1) 推荐(0) 编辑
  2008年7月26日
摘要: Sys.WebForms.PageRequestManagerServerErrorException[代码]放到body最后 阅读全文
posted @ 2008-07-26 09:08 优雅旋律 阅读(166) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2008年7月25日
摘要: Web应用程序中Global.asax 要放到根目录 阅读全文
posted @ 2008-07-25 13:33 优雅旋律 阅读(933) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2008年7月24日
摘要: [代码] 阅读全文
posted @ 2008-07-24 16:48 优雅旋律 阅读(250) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2008年7月23日
摘要: http://blog.csdn.net/ChengKing/archive/2007/04/15/1565602.aspx(一). 概述 最近研究了一下Asp.net页面存储状态机制,看了些资料,进行一下汇总.Web应用程序是无状态的。每次从服务器请求网页时,都会创建网页类的一个新实例。这通常意味着在每次往返过程中将会丢失所有与该页面及其控件关联的信息.因此页面要维持上次请求的页面状态,就需要用... 阅读全文
posted @ 2008-07-23 08:13 优雅旋律 阅读(329) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2008年7月22日
摘要: http://www.cnblogs.com/njypcmqj/archive/2008/04/08/1142868.html这学期滥竽充数教授学生oracle数据库,很多学生被我忽悠的希望考数据库工程师,他们在备考的时候都遇到数据库设计范式的概念问题,定义看不明白,用抽象的关系数学描述更不明白。我也查阅了很多资料,基本也都是理论来理论去,没有阐述清楚范式规范在实际数据库设计中的意义和应用。目前关... 阅读全文
posted @ 2008-07-22 22:31 优雅旋律 阅读(224) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: http://www.cnblogs.com/MeChecksV/articles/1144073.html数据库设计5步骤1.确定entities及relationshipsa)设计宏观行为。你用此数据库来做什么?比如,希望管理雇员的信息。b)确定entities。对于一系列的行为,确定所管理信息所涉及到的主题范围。这将变成table。比如,雇用员工,指定具体部门,确定技能等级。c)确定rela... 阅读全文
posted @ 2008-07-22 22:30 优雅旋律 阅读(162) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: http://www.cnblogs.com/joeliu/category/143125.html Page是WebForm编程基本元素,它从TemplateControl派生,而TemplateControl又从Control派生,所以Page实际就是一个Control。同时Page也实现了IHttpHandler接口,所以它可以接受Http请求,进行处理。可以认为一个Page是由很多的Con... 阅读全文
posted @ 2008-07-22 22:29 优雅旋律 阅读(415) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2008年7月2日
摘要: 1 using System; 2 using System.Collections.Generic; 3 using System.Linq; 4 using System.Text; 5 6 namespace ISO2709 7 { 8 public class MarcHandler 9 { 10 private const char... 阅读全文
posted @ 2008-07-02 17:10 优雅旋律 阅读(388) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2008年6月6日
摘要: 下载地址:http://download.jetbrains.com/resharper/ReSharperSetup.4.0-ReleaseCandidate.msi NightBuild页面:http://www.jetbrains.net/confluence/display/ReSharper/ReSharper+4.0+Nightly+Builds 阅读全文
posted @ 2008-06-06 11:50 优雅旋律 阅读(193) 评论(0) 推荐(0) 编辑